STRUKTURY I FUNKCJE PSYCHIKI
ORIENTACJA REGULACJA reaktywna reaktywna PERCEPCJA EMOCJE INTEGRACJA człowiek-świat ORIENTACJA REGULACJA aktywna aktywna (czynna) MYŚLENIE WOLA przetwarzanie informacji motywacja
Pozwala nam dokonywać wyboru
Integracja może być naruszona przez uszkodzenie organów zmysłowych.
Dwie doktryny emocji:
Emocje zahamują procesy myślowe (np. stres podczas egzaminu)
Emocje chronią przed niebezpieczeństwem
Emocje to kontrola zwykła- podstawowa. Następnym jest motywacja i wola która wymaga poświęceń i stawiania zadań, jest to cięższe i trudniejsze od postepowania emocjonalnego ponieważ nie sprawia przyjemności. Motywacja charakteryzuje procesy wykonowań zadań.
1 ODBIÓR 3 OCENA EMOCJONALNA 2 PRZETWARZANIE 4 DZIAŁANIE
14 Behawiorystyczna. Wykonywanie poleceń. Bodziecdziałanie
134 Typ emocjonalny. Człowiek robi tylko co mu się podoba (małe dziecko). Hedonizm- dążenie do konfliktu.
124 Typ racjonalny. Człowiek który będzie oceniał straty i zyski. Nie kierując się emocjami. Człowiek racjonalny, praktyczny.( np.. fachowiec w jednej dziedzinie)
1324 Typ mieszany. Ocena emocjonalna od chęca go a racjonalna zmusza do wykonywania zadania. 1 ocena emocjonalna,2 ocena pragmatyczna (racjonalna)
1234 Typ racjonalno- emocjonalny. Mimo braku korzyści działa, pomaga. Typ pomagania drugiej osobie. Obchodzi go inny człowiek.
Lewa strona wiąże się z myśleniem a prawa motywowanie.
PERCEPCJIA
Percipere- dostrzegać przy pomocy zmysłów odbierać gromadzić.
Wrażenia- odzwierciedlenie pojedynczych właściwości obiektów w świadomości jednostki
Spostrzeżenie- odzwierciedlenie całokształtu obiektów świadomości jednostek
Wrażenia+ świadomość= percepcji
Percepcji ma charakter:
Stały (niezależność od zmiany warunków) jest istotna w życiu, dzięki temu możemy funkcjonować np., talerz jest zawsze talerzem niezależnie od miejsca sytuacji i czasu
Całość odbioru: odbieramy jakiś przedmiot w całości niezależnie czy widzi się go cały czy tylko fragment
MYŚLENIE:
Proces wykrycia związków między przedmiotem lub zjawiskiem
Proces rozwiązywania problemów i znalezienia odpowiedzi na podstawie pytań
Inteligencja : zdolność do wykonywania czynności myślowych, pomiar sprawności przebiegu procesów myślenia ( np. czas trwania poszukiwania prawidłowej odpowiedzi)
Operacje myślowe:
Analiza
Synteza
Umysł łączy w całość tworzy poglądy.
William Stern_ twórca badań IQ sprawności umysłowej. Sternberg tworzy pojęcie inteligencji sukcesu IS. inteligencja musi być praktyczna.
IE inteligencja emocjonalna ( Goleman)