Jeśli zadania będą takie jak na ćwiczeniach to spoko.

Co do tabelki p q itd. to nie wiem w czym problem. Przecież tam wszystko jest logiczne, tego nie trzeba pamiętać nawet...

p ^ q - oznacza, że jeśli oba mają wartość 1 to wstawiamy 1 (p oraz q mają mieć bezwzględnie wartość 1, oba naraz)

p v q - jesli choć jedno z nich ma wartość 1 to wstawiamy 1 (p lub q ma przyjmować wartość 1, jedno z nich, albo oba na raz. 0 wstawiamy tylko wtedy, gdy zarówno p jak i q przyjmują wartość 0)

p => q - oznacza, że wartość q w stosunku do p ma być taka sama lub większa, a więc tylko jesli p=1 a q=0 to możemy wstawić 0. Jeśli zaś p=0, a q=1 to oczywiście wstawiamy 1, podobnie, gdy wartość p jest taka sama jak q, np. p=0, q=0, wtedy też wstawiamy wartość 1. Znak => nie należy odczytywać jako "większe od". Ja sobie ten znak tłumaczę jako "rośnie do 1 lub jest równe"

p' - odwrotność p, tak samo sprawa wygląda z q, jesli p=1 to p'=0, jeśli q=1 to q'=0

p <=> q - jesli wartość p jest taka sama jak q to wstawiamy 1, np. jesli zarówno p jak i q wynosi 0, to wtedy wstawiamy 1, bo oba przyjmują tą samą wartość i wtedy znak <=> jest uzasadniony. Jeśli oba mają jedynkę, to też wstawiamy 1, jako spełnienie równania, że p jest równoważne z q.

Wystarczy znać znaczenie 5 symboli, żeby nie trzeba było się uczyć tej tabelki. Mam nadzieję, że nie namieszałem.