MH Bielsko-Biała, dnia 04.03.2015r. 09.03.2015r.

dnia 10.03.2015r. dnia 13.03.2015r. dnia 19.03.2015r.

K O N S P E K T L E K C J I

do przedmiotu Zajęcia komputerowe

Temat: Tworzenie prezentacji multimedialnej

Liczba godzin na realizację tematu; 45 minut

Klasa: 6 b chłopcy 6 a chłopcy 6 c chłopcy 6 b dziewczyny 6a dziewczyny

Podręcznik oraz literatura uzupełniająca: Zajęcia komputerowe klasy IV-VI MIGRA i CD

2. Cele zajęć:

Cele dydaktyczne:

• Uczeń zna sposoby prezentowania informacji.

• Uczeń umie przygotować slajd tytułowy.

• Uczeń umie dodawać kolejne slajdy do prezentacji.

• Uczeń umie umieścić na slajdzie teksty i obrazy

• Uczeń umie dodać animację do slajdu

• Uczeń umie zmienić kolor tła

• Uczeń umie otworzyć prezentacje

Cele wychowawcze:

• kształtowanie wyobraźni i spostrzegawczości.

• Uczeń zna darmowe programy do tworzenia prezentacji.

3. Metody nauczania:

Pogadanka, ćwiczenia, praca z podręcznikiem, Karta Pracy

4. Formy nauczania:

- praca zbiorowa,

- praca indywidualna.

5. Pomoce dydaktyczne i środki techniczne:

• Podręcznik; Zajęcia komputerowe klasy IV-VI MIGRA i CD

• Komputer Stacjonarny z programem Microsoft PowerPoint

• Karta pracy

6. Szczegółowy przebieg lekcji:

	Tematy / podtematy	Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	czas	Uwagi
1	2	3	4	5	6
cz. wstępna - sprawy organizacyjne	Przywitanie Włączenie komputera	Nauczyciel wita się z uczniami. Nauczyciel prosi o włączenie komputera i zalogowanie się.	Uczniowie odpowiadają nauczycielowi. Uczniowie włączają komputer.		Nieposłusznym uczniom należy zwrócić uwagę i zdyscyplinować ich.
	Sprawdzenie obecności.	Nauczyciel sprawdza obecność.	Uczniowie wykonują polecenia.
	Wstęp	Nauczyciel zadaje pytania: Jak można prezentować informacje? Jak kiedyś prezentowano informacje? Jaki program znacie do tworzenia prezentacji? Czy znacie jakoś wersje darmową? Prosi o włączenie płyty i otworzenie prezentacji; „Prezentacje komputerowe”. Prosi o przeczytanie uczniów po kolei slajdów. Następnie prosi uczniów o otwarcie z pliku ćwiczeniowego prezentacji „mój pies” i obejrzenie jej. Czy podobała wam się prezentacja? CO wam się w niej nie podobało? Jaka to była prezentacja? Prosi ucznia o przeczytanie z podręcznika str. 241 Etapy przygotowania prezentacji.	Uczniowie odpowiadają: Komputerowo w postaci prezentacji, przy pomocy rzutników, gadżetów. Microsoft PowerPoint. Tak np. Prezi, na linuksie. Wybrani uczniowie czytają informacje na forum klasy. Uczniowie oglądają prezentacje z płytki. Następnie odpowiadają na pytania nauczyciela. Wybrany uczeń czyta informację z podręcznika str. 241 Etapy przygotowania prezentacji.
	Podanie tematu i celu lekcji	Nauczyciel podaje temat „Tworzenie prezentacji multimedialnej” i cel lekcji i prosi o zapisanie tematu do zeszytu.	Zapisują temat lekcji do zeszytu.
	Karta pracy	Nauczyciel prosi o otwarcie programu Microsoft PowerPoint. Rozdaje karty pracy w razie problemów pomaga.	Uczniowie otwierają program. Wykonują ćwiczenia z karty pracy.
	Ewaluacja umiejętności uczniów	Nauczyciel zadaje pytania: Czy wszystko zrozumieliście? Co sprawiło Wam najwięcej problemów?	Uczniowie odpowiadają na pytania ewaluacyjne		Nauczyciel pozna opinię uczniów na temat zajęć
	Pożegnanie.	Nauczyciel prosi o wylogowanie się. Następnie żegna się z uczniami.	Uczniowie wyłączają komputery się i żegnają się z nauczycielem.
RAZEM [ minut]	45