SLAJD 1.

Temat: Instytucje pedagogiczne w świecie konsumpcji, czyli place zabaw w galeriach handlowych;

SLAJD 2. Spis treści

SLAJD 3. Czym są centra handlowe?

Oczywiście każdy z nas to wie. Jednak wydaje nam się, że podanie konkretnej definicji byłoby dla nas niemałym problemem. Polska Rada Centrów Handlowych określa je jako obiekt handlowy zaplanowany, wybudowany i zarządzany jako odrębna całość, łączący lokale handlowe, usługowe i część wspólną.

Centrum handlowe można również zdefiniować jako duży obiekt handlowy, charakteryzujący się nowoczesną architekturą, w którym prócz supermarketów znajdują się sklepy detaliczne, lokale gastronomiczne oraz rozrywkowe, które stanowią większą część powierzchni handlowej obiektu .

Źródeł współczesnych galerii handlowych należy szukać w dawnych olbrzymich targowiskach, jednak łączenie obu tych instytucji w jakieś kontinuum czasowe byłoby już zbytnim uproszczeniem, gdyż targowisko jest wyraźnie przestrzenią publiczną, natomiast centrum handlowe to przestrzeń prywatna, która jest jedynie iluzją tej pierwszej.

SLAJD 4.

Obecnie możemy powiedzieć, iż galeria handlowa stała się swego rodzaju świątynią konsumpcji, ponieważ jest ona miejscem, w jakim mogą zostać zaspokojone wszelkie potrzeby współczesnego społeczeństwa konsumpcyjnego. W społeczeństwie konsumpcyjnym obowiązuje bowiem jedna norma ogólna – by zachować odpowiedni status, należy posiąść odpowiednią ilość dóbr, które to zobrazują .

SLAJD 5. Zakupy z dzieckiem

Jak już wspomniane zostało wcześniej, w obecnym czasie, centra handlowe stają się ulubionym miejscem na zakupy. Ale obserwuje się także niepokojące zachowania śród rodziców, a mianowicie wyjście do takiego centrum traktują jak czas spędzony wspólnie ze swoim dzieckiem. Co nie jest tak do końca prawdą, gdyż i owszem są oni fizycznie ze swoją pociechą, ale myślami są daleko od niej. Każdy z nas rozumie, że zdarzają się sytuacje, kiedy musimy wybrać się razem z dzieckiem na zakupy. Do chwili kiedy są to sytuacje sporadyczne jest to do przyjęcia. Natomiast nie może to być pomysł na wspólne spędzanie czasu.

SLAJD 6. Sale zabaw w centrach handlowych

Trzeba pamiętać, że dla dziecka chodzenie po sklepach nie jest fantastyczną zabawą, i że maluch szybko się nudzi, a wtedy zaczyna być nieznośny. Zapewne każdy z nas niejednokrotnie był świadkiem takich scen w sklepie. I w tym momencie mamy alternatywę,
a mianowicie sale zabaw dla dzieci, która znajduje się w centrum handlowym. Mamy możliwość powierzenia pod opiekę naszego dziecka i możemy spokojnie udać się na zakupy samemu. Dla dziecka takie wyjście będzie bardziej interesujące, niż snucie się za rodzicem po sklepach.

SLAJD 7. Elementy placu zabaw wpływające korzystnie na rozwój dziecka

Place zabaw jako miejsca służące zabawie dzieci oraz wpływające na ich prawidłowy rozwój muszą być wyposażone w odpowiednie elementy służące do zabawy. Elementy te muszą być różnorodne, dostosowane do wieku dzieci oraz muszą pełnić określoną funkcję.

Podstawową funkcją, przynajmniej z punktu widzenia dziecka, elementów zabawowych umieszczonych na placu zabaw jest oczywiście zabawa. Dla rodziców podstawową funkcją jest również korzystny wpływ na rozwój dziecka. Odpowiednio wyposażony plac zabaw powinien zatem posiadać następujące elementy, które w pełni zadowolą dzieci oraz korzystnie wpłyną na ich rozwój:

SLAJD 8. Huśtawki…

…czyli wszelkiego rodzaju urządzenia, dzięki którym dziecko porusza się rytmicznie
w określonych kierunkach. Zarówno huśtawki wahadłowe jak i wagowe należą do elementów uwielbianych przez dzieci na placu zabaw. Ponadto są przeznaczone dla użytkowników
w różnym wieku. Ruch wywołany poprzez huśtanie ma właściwości uspokajające. Dodatkowo huśtawki wpływają prawidłowo na rozwój układu nerwowego, przede wszystkim zmysł równowagi. Huśtawki są szczególne zalecanie dla dzieci rozkojarzonych, które nie mogą się skupić na określonej czynności. Dziecko często korzystające z huśtawek łatwiej koncentruje się na określonych czynnościach, szybciej przyswaja wiedzę co ma wpływ również na poziom nauki. Poprzez zabawę z innym dzieckiem na huśtawce wagowej dziecko poznaje dodatkowo zasady współpracy z innym dzieckiem.

SLAJD 9. Drabinki…

…czyli elementy wymuszające ruch fizyczny, służące do wspinaczki. Drabinki wpływają korzystnie na rozwój fizyczny dziecka. Poprzez zabawę na drabinach dzieci rozwijają nie tylko mięśnie ramion ale również swój chwyt dłonią oraz zmysł równowagi. Drabinki wpływają korzystnie na rozwój koordynacji ruchowej, dzieci uczą się zależności i współpracy ze sobą poszczególnych części swojego ciała. Zabawa ta wpływa korzystnie na współdziałanie obu półkul mózgowych dziecka. Zabawa na drabinkach wymusza zastanowienie się nad każdym kolejnym ruchem. Odbierane przez zmysły sygnały wpływają na ocenę sytuacji oraz zagrożenia co skutkuje analizą możliwości i wybraniem najodpowiedniejszego rozwiązania. Dziecko poznaje ograniczenia i możliwości własnego ciała.

SLAJD 10. Zjeżdżalnie…

Zabawa na zjeżdżalniach wpływa na poznanie możliwości własnego ciała przez dziecko. Zjazd ze ślizgu i zmiana wysokości wpływają na poprawę równowagi. Zjeżdżalnie wymuszają odpowiednie ustawienie się dziecka i odpowiednie balansowanie ciałem. Sam zjazd końcowy ze zjeżdżalni uczy odpowiedniego „upadania”, dziecko uczy się jaką pozycję przyjąć by nic mu się nie stało. Dziecko poprzez zabawę na zjeżdżalni w przyszłości podświadomie może wykorzystywać ten odruch związany z upadkiem. Zabawa na zjeżdżalni uczy także współpracy z innymi dziećmi. Ustawianie się w kolejce do urządzenia uczy cierpliwości oraz wpływa na rozwój towarzyski. Zjeżdżalnie i zabawa z innymi dziećmi są zalecane przede wszystkim dla dzieci bardzo nieśmiałych i zamkniętych na otoczenie.

SLAJD 11. Elementy ruchome typu mosty zwodzone czy belki balansujące…

…wpływają znacząco przede wszystkim na rozwój zmysłu równowagi oraz uczą balansowania ciałem. Urządzenia takie zalecane są dla dzieci, które często się potykają
i przewracają. Podobnie jak w przypadku drabinek również te urządzenia wpływają znacznie na poprawę koordynacji ruchowej.

SLAJD 12. Basen z piłeczkami…

Basenik pełen kolorowych, plastikowych kulek to doskonała zabawka dla maluchów, które już pewnie siedzą i dla dzieci starszych. Chwytając piłki, smyk ćwiczy sprawność rąk
i precyzyjne działanie palców. Uczy się koordynacji wzrokowo-ruchowej. Rzucanie piłeczka to z kolei nauka pewnego chwytania, umiejętności jej przytrzymania, celowania i rzucania. Pływanie w takim nietypowym baseniku uczy dziecko panowania nad swoim ciałem. Maluch musi bowiem uważać, żeby się nie przewrócić i dzięki temu kontroluje równowagę. Moc barw działa z kolei stymulująco na wzrok, a całe ciało, zanurzone w piłeczkach, jest nieustannie masowane. Kolorowe kulki nie tylko pobudzają receptory dotyku w skórze, ale także pomagają rozluźnić mięśnie, znacznie poprawiając ich napięcie.

SLAJD 13. Interaktywne place zabaw

Coraz bardziej popularne stają się interaktywne place zabawa dla dzieci, jest to nowa multimedialna atrakcja składająca się z reagującej na ruch i dotyk interaktywnej podłogi oraz wielodotykowych stolików – padów. Te dwa elementy w połączeniu ze sobą tworzą nowoczesną strefę dziecięcej rozrywki. W zależności od wieku i zainteresowań dzieci mają do wyboru wiele animacje o charakterze edukacyjnym i rozrywkowym, m.in. mogą zagrać
w piłkę, lub na interaktywnym pianinie, rozwiązać quizy i wypełnić kolorowanki.

SLAJD 14.

Na zakończenie, przypomnimy jeszcze że zakupy z dzieckiem to nie jest forma wspólnego spędzania czasu. Jeśli już musimy zabierać ze sobą dziecko, wybierzmy miejsce, gdzie sale zabaw są. Nasze dziecko będzie miało możliwość spędzenia czasu na dobrej zabawie
z rówieśnikami. A my nie skazujemy go na kilka godzin męki.

SLAJD 15.

Dziękujemy za uwagę.