Czas: 15 min.
Cel: Zapoznanie uczestników seminarium z pozytywnymi i negatywnymi skutkami używania komputerów przez dzieci. Określenie od jakiego wieku pozwolić dzieciom korzystać z komputera. Do jakich celów i na jak długo używać komputera. Czy kontrolować dostęp dzieci do komputera?
Forma: Pokaz slajdów wzbogacony rysunkami i zdjęciami oraz komentarzem prowadzących. Dyskusja po zakończeniu pokazu.
Literatura:
mgr Dembna Wioletta; „Komputer jako zagrożenie dla rozwoju dzieci klas I – III”; Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku, Praca dyplomowa.
Gregorczyk Grażyna, Jochemczyk Wanda; „Komputer a dziecko w wieku wczesnoszkolnym”; Prezentacja.
Rostkowska Małgorzata; „Komputer zagrożeniem dla młodzieży!”; Komputer w szkole, nr 4, 1997.
Toboł Sebastian; „Komputer w kształceniu zintegrowanym”.
Ćwiklińska Renata, Śliwa Justyna Dorota; „Zagrożenia komputerowe - O czym powinien wiedzieć Rodzic, którego dziecko posiada komputer?”; Prezentacja.
Hoss A.; „Komputer w edukacji wczesnoszkolnej"; Życie szkoły, nr 9, 2000.
Plan prezentacji:
Jakie korzyści dla rozwoju dziecka przynosi prawidłowo stosowany komputer.
Wpływ komputera na rozwój dziecka:
rozwój fizyczny
rozwój psychiczny
rozwój moralny
rozwój społeczny
rozwój intelektualny
Właściwa postawa przy komputerze
Zasady korzystania z komputerów przez dzieci
Internet dla dzieci