Program oddziaływań korekcyjno-kompensacyjnych.
Data dodania: 2005-06-13 08:30:00
Przy opracowaniu materiału do pracy z dzieckiem wykorzystałam propozycje ćwiczeń
zawarte w książce Heleny Skibińskiej „Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi
z trudnościami w pisaniu i czytaniu” oraz Ireny Czajkowskiej „Zajęcie
korekcyjno-kompensacyjne w szkole”.
Indywidualny program oddziaływań korekcyjno-kompensacyjnych dla dziecka z
obniżonym poziomem funkcji poznawczych: wzrokowej, słuchowej, koordynacji
wzrokowo-ruchowej.
Autor: Elżbieta Jarosz
nauczyciel mianowany
nauczanie zintegrowane
SP w Żeronicach
Indywidualny program oddziaływań korekcyjno-kompensacyjnychdla dziecka z
obniżonym poziomem funkcji poznawczych: wzrokowej, słuchowej, koordynacji
wzrokowo-ruchowej.
Przy opracowaniu materiału do pracy z dzieckiem wykorzystałam propozycje ćwiczeń
zawarte w książce Heleny Skibińskiej «Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi z
trudnościami w pisaniu i czytaniu» oraz Ireny Czajkowskiej «Zajęcie
korekcyjno-kompensacyjne w szkole».
Ćwiczenia wprowadzające
ćwiczenia w odczytywaniu gestów przedstawiających różne znane dziecku
czynności, próby zapamiętywania kolejności przedstawianych gestów,
wypowiadanie nazw gestów, zapisywanie nazw
nieme granie na instrumentach
ćwiczenie co się zmieniło
poznawanie dotykiem przedmiotów
naśladowanie ruchów osoby stojącej naprzeciwko
wykonywanie ruchów demonstrujących konkretne czynności z życia codziennego i
odgadywanie
wykonywanie ręką i nogą ruchów przeciwnych
zabawa w ciepło- zimno-odnajdywanie ukrytych przedmiotów
skakanie do rytmu wystukanego przez nauczyciela
wystukiwanie rytmu według przedstawionego graficznie wzoru
wyśpiewywanie wyrazów wypowiadanych przez nauczycielaĆwiczenia w zakresie
usprawniania percepcji wzrokowej
1. Ćwiczenia na materiale bezliterowym
rozpoznawanie obrazków i ich elementów
dobieranie części do całego obrazka
składanie obrazków z części
grupowanie obrazków ze względu na wskazaną cechę
odpoznawanie braków na obrazku
układanie obrazków w szeregu według kolejności, w której były
eksponowane
wyodrębnianie różnic między obrazkami pozornie identycznymi
różnicowanie przedmiotów i figur
ćwiczenia w rozpoznawaniu kształtów i kolorów
ćwiczenia w układaniu dowolnych kompozycji
układanie figur według podanego wzoru
odnajdywanie schowanego klocka
odgadywanie schowanego klocka
transformacja cech
zabawy w DOMINO
określanie położenia przestrzennego przedmiotów
określanie położenia przedmiotów względem siebie
chodzenie po dużych, drewnianych figurach geometrycznych
porównywanie przedmiotów i obrazków różnej wielkości
zabawy w zapamiętywanie obrazków lub przedmiotów obserwowanych
przez określony czas
gra rysunkowa «wyżej-niżej»
werbalizacja relacji przestrzennej
zabawa w chowanego
odwzorowywanie manipulacyjne figur z gotowych elementów
odwzorowywanie graficzne szlaków, ornamentów i kompozycji przy
użyciu szablonów
różnicowane elementów graficznych i rysunków odtwarzanie kształtów
złożonych przez łączenie punktów zamalowywanie specjalnie
oznaczonych pól
malowanie rysunków konturowych
różnicowanie znaków graficznych
nakładanki o różnych układach przestrzennych
Ćwiczenia na materiale literowym
wyszukiwanie takich samych liter i ich segregowanie
podstawianie sylaby końcowej do stałej sylaby początkowej
układanie napisów do obrazków
samodzielne tworzenie i pisanie sylab otwartych z wszystkimi
samogłoskami (suwaki, zegary sylabowe)
lepienie z plasteliny lub układanie liter z drutu
utrwalanie kształtu i położenia liter
wyszukiwanie takich samych sylab i ich segregowanie
krzyżówka sylabowa
wyszukiwanie takich samych wyrazów i ich odpoznawanie w tekście
odpoznawanie wyrazów uprzednio eksponowanych
loteryjka wyrazowa
podobieństwo między wyrazami
segregowanie wyrazówĆwiczenia w zakresie usprawniania percepcji
słuchowej
1. Ćwiczenia na materiale bezliterowym
rozpoznawanie dźwięków i szmerów
odtwarzanie przez dzieci słyszanego rytmu
odtwarzanie struktur dźwiękowych na podstawie układów
przestrzennych
Ćwiczenia na materiale literowym
segregowanie obrazków według pierwszej głoski
reagowanie na wyraz zaczynający się na określoną
głoskę
wyodrębnianie zdań w mowie, słów w zdaniach,
zgłosek w słowach
wyodrębnianie sylab w słowach
podział wyrazów na sylaby
podział wyrazów na sylaby i wyodrębnianie głosek w
sylabie, odpoznawanie sylab
tworzenie wyrazów z sylab
czytanie sylab i tworzenie nowych wyrazów za
pomocą rebusów
wybieranie i segregowanie przedmiotów oraz
obrazków na podstawie dźwiękowych właściwości ich
nazw
tworzenie wyrazów z podanych głosek i ich zamiana
różnicowanie dźwięczności
wymawianie głosek dźwięcznych i bez dźwięcznych z
zatkanymi uszami
wyszukiwanie obrazka o najdłuższe, lub najkrótszej
nazwie
kończenie wyrazów dwusylabowych i więcej w
oparciu o obrazki
dodawanie samogłosek do stałej spółgłoski
różnicowanie głosek opozycyjnych
wstawianie brakujących cząstek i liter wyrazów
analiza zdania na wyrazy, sylaby, litery
wykreślanki, uzupełnianki, przestawianki literowe i
sylabowe
rozwiązywanie zagadek
krzyżówki, rebusy i teksty z lukamićwiczenia pamięci
słuchowej
powtarzanie ciągów słownych
nauka na pamięć wierszyków i rymowanek
powtarzanie cyfr
dobieranie zdań ze względu na rym
tworzenie rymu do podanego wyrazu
nauka i prezentowanie wyliczanek
powtarzanie zdańĆwiczenia w zakresie czytania i
pisaniaSpecjalne metody nauki pisania
kreślenie liter na dużych płaszczyznach
pisanie ruchem ciągłym
wzrokowe ujęcie szczegółów konstrukcji litery
pisanie liter po śladzie, następnie w
ograniczonym polu
pisanie ruchem ciągłym liter, sylab, wyrazów
ćwiczenia w przepisywaniu
ćwiczenia pisania z pamięci
ćwiczenia w pisaniu ze słuchu wcześniej
opracowanego tekstu
wprowadzenie i utrwalenie zasad pisowni
kojarzenie głoski z literąSpecjalne metody nauki
czytania
opracowywanie zespołów literowych
różnicowanie zespołów literowych
tworzenie i czytanie sylab, wyrazów
trzyliterowych, czteroliterowych
dobieranie podpisów do obrazka
układanie podpisów do historyjek
obrazkowych
układanie i przekształcanie zdań
ćwiczenia czytania z przeciąganiem
ćwiczenie czytania ciągów sylabowych, w
których pierwsza sylaba jest zarazem
sylabą ostatnią wyrazu poprzedniego
Ćwiczenia w zakresie koordynacji
wzrokowo-ruchowejĆwiczenia
usprawniające motorykę ogólną
zabawy rzutne i zręcznościowe
biegi i skoki
zabawy i ćwiczenia rozluźniające
napięcie mięśniowe
ćwiczenia relaksacyjne
zabawy na lokalizację i orientację w
przestrzeniĆwiczenia kształcące
zaburzoną sprawność manualną
ćwiczenia rozmachowe
ćwiczenia ruchliwości i
sprawności palcówĆwiczenia
kompensacyjne
układanie puzzli
układanie klocków
obrazkowych
ćwiczenia podnoszące
sprawność całego ciała
kolorowanie układów
przestrzennych wskazanym
kolorem
układanie zdań z
rozsypanek wyrazowych
opowiadanie
przedstawionych ilustracji
układanie historyjek
obrazkowych
obrysowywanie figur
geometrycznych z
zachowaniem kierunku
przeciwnego do ruchu
wskazówek zegara
zarysowywanie małych figur
geometrycznych
kolorowanie obrazków
uzupełnianie brakujących
obrazków w historyjce
obrazkowej
układanie figur według
wzoru, z pamięci i bez
wzoru
układanie figur z patyczków
składanie pociętych
obrazków
wyodrębnianie różnic
między obrazkami
składanie pociętych figur z
papieru
rysowanie prostych i
krzywych linii pomiędzy
coraz bardziej zwężającymi
się granicami
opowiadanie treści
historyjek obrazkowych
rozpoznawanie podobnych i
odmiennych liter w
wyrazach
składanie sylab w sensowne
wyrazy za pomocą suwaków
i zegarów
Literka.pl - Program oddziaływań korekcyjno-kompensacyjnych. Literka.pl - Program
oddziaływań korekcyjno-kompensacyjnych.