Obserwacja potoczna i psychologiczna – Procedura 1

1. Rodzaje obserwacji ze względu na stopień interwencji diagnosty

Rodzaj obserwacji	Opis metody	S. ingerencji
Obserwacja nieingerująca	O. zachowania dziecka w warunkach naturalnych, bez żadnego wpływu na jego przebieg.	Żadny
Obserwacja z ingerencją diagnosty	O. zachowania dziecka w zaaranżowanej przez badacza sytuacji, w której prowokuje on zachowanie dziecka	Różny
Obserwacja uczestnicząca	O. zachowania dziecka, w której badacz wchodzi z nim w interakcje, będąc uczestnikiem zaaranżowanej sytuacji	Niewielki lub umiarkowany
Obserwacja w sytuacji ustrukturowanej	O. w sytuacji w, której diagnosta wyznacza zadania dla dziecka rejestrując sposób funkcjonowania badania w trakcie wykonywania zadań	Umiarkowany lub znaczny

Opracowano na podstawie:
Suchańska, A. (2007). Rozmowa i obserwacja w diagnozie psychologicznej. Warszawa: wydawnictwa akademickie i profesjonalne.