Szereg szczegółowy 1/2/3/5/7/8/9/23/41/42/43/44/45/67/68/69
Szereg rozdzielczy to uporządkowany i pogrupowany materiał statystyczny.
Poszczególnym wariantom cech ilościowym lub jakościowym przyporządkowane są odpowiadające im liczebności.
szereg rozdzielczy punktowy
Szereg rozdzielczy punktowy buduje się przeważnie dla cechy skokowej.
przykład
Badaniu objęto 20 studentów pod względem liczby rodzeństwa.
Otrzymano następujące wyniki: 2, 3, 1, 0, 4, 2, 3, 1, 0, 2, 3, 2, 4, 0, 0, 4, 2, 3, 1, 5.
Badana cecha (liczba rodzeństwa) jest cechą skokową. W celu utworzeni szeregu
rozdzielczego punktowego należy obliczyć liczebność związaną z wariantami badanej cechy.
Tablica: Szereg rozdzielczy punktowy
Liczba rodzeństwa | Liczebność |
---|---|
0 | 4 |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 4 |
4 | 3 |
5 | 1 |
szereg rozdzielczy przedziałowy
Szereg rozdzielczy przedziałowy budowany jest dla cech ciągłych. Złożony jest z przedziałów klasowych,
ich granice mogą być domknięte lub otwarte. Rozpiętość przedziału (interwał), jest różnicą między górną i dolną granicą klasy.
Etapy budowy przedziałów w szeregach rozdzielczych przedziałowych mogą być następujące [1]:
ustalenie liczby klas
Można skorzystać ze wzoru:
gdzie: k – liczba klas, N – liczba obserwacji
ustalenie wartości cechy minimalnej i maksymalnej
Są to wartości cech odpowiednio najmniejsze (xmax) oraz (xmin), które mogą stanowić
początek pierwszego przedziału (xmin) oraz koniec ostatniego (xmax).
ustalenie rozpiętości przedziałów klasowych
Rozpiętość można wyznaczyć następująco:
gdzie: h - rozpiętość przedziału
budowa przedziałów klasowych
przykład
Badaniu objęto 20 pracowników pewnej firmy ze względu na staż pracy. Otrzymano następujące wartości:
12, 20, 2, 15, 16, 30, 6, 21, 5, 13, 12, 25, 4, 16, 21, 23, 14, 18, 16, 9.
W tym przypadku wskazana jest budowa szeregu rozdzielczego przedziałowego. Liczbę klas oraz rozpiętość
można wyznaczyć z powyrzej podanych wzorów: N=20, xmin=2, xmax=30, k=4 (po zaokrągleniu), h=6 (po zaokrągleniu).
Tablica: Szereg rozdzielczy przedziałowy
Przedziały (wartości cech) | Liczebność |
---|---|
0–8 | 4 |
19-14 | 5 |
15-20 | 6 |
21-26 | 4 |
27-32 | 1 |
Roczne płace pracowników pewnego zakładu w Gdańsku w 2007r. kształtowały się następująco:
Polecenie:
Oblicz i podaj interpretację dominanty.
Rozwiązanie:
Na początku określmy zbiorowość statystyczną, jednostkę statystyczną i cechę zmienną.
Zbiorowość statystyczną tworzą pracownicy. Jednostką statystyczną jest jeden pracownik. Cechą zmienną ilościową ciągłą są roczne płace.
Na dobry początek przyjrzyjmy się tabeli. Z pierwszego wiersza możemy odczytać, że 9 pracowników ma roczne zarobki od 4 do 8 tys. zł. W drugim wierszu widzimy, że 14 pracowników zarabia rocznie od 8 do 12 tys. zł. I tak dalej i tak dalej.
Jak już zapewne pamiętasz dominanta to wartość cechy zmiennej, która dominuje, która występuje najczęściej. W naszym zadaniu cechą zmienną są roczne zarobki. Jakie zarobki występują w zakładzie najczęściej? Oczywiście zarobki z przedziału od 8 do 12 tys. zł. Takie wynagrodzenie otrzymuje największa część pracowników (aż 14) czyli zarobki z tego przedziału dominują.
Wiemy zatem, że dominanta znajduje się w przedziale od 8 do 12 tys. zł. Ten przedział nazwiemy przedziałem dominanty.
Ale ile dokładnie zarabia każda z tych 14 osób? Ile wynosi dominanta? Tego niestety nie wiemy. Ale z pomocą przyjdzie nam wzór na dominantę dla szeregu rozdzielczego przedziałowego. Oto on:
Omówimy sobie teraz znaczenie poszczególnych symboli.
xo – oznacza dolną wartość przedziału dominanty. W naszym zadaniu xio = 8
no – oznacza liczebność przedziału dominanty. Ile osób znajduje się w przedziale dominanty? W przedziale dominanty znajduje się 14 pracowników, zatem nio = 14.
ni-1 – oznacza liczebność przedziału poprzedzającego przedział dominanty. Czyli po prostu liczebność przedziału poprzedniego. W naszym zadniu ni-1 = 9.
ni+1 – jak się zapewne domyślasz oznacza liczebność przedziału następującego po przedziale w którym znajduje się dominanta. Czyli liczebność przedziału następnego. Mamy zatem ni+1 = 12.
cio – oznacza rozpiętość (szerokość) przedziału dominanty. Jaka jest szerokość przedziału od 8 do 12? Najprościej można to policzyć odejmując od górnej wartości przedziału (12) dolną (8). Czyli cio = 12 - 8 = 4.
Podstawiamy wszystko do wzoru i wykonujemy odpowiednie obliczenia.