Autor: Marta Janicka
Pedagogika Opiekuńczo – Wychowawcza i Profilaktyka.
Studia Niestacjonarne I stopnia.
Grupa 2.
Temat : Zabawa urodzinowa
Miejsce: Sala urodzinowa
Czas: 90 minut
Grupa: 10-cioro kolegów/koleżanek
Wiek: 8 lat
Metody, formy: praca z całą grupą (grupowe),), ekspresja ruchowa i twórcza, zabawy ruchowe.
Materiały : magnetofon, płyta z muzyką taneczną,
Cele:
- odreagowywanie napięć
-twórcze myślenie
-kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie, integracja grupy.
Przebieg :
Krzesła (10 min)
Dwa rzędy krzeseł zwróconych do siebie poręczami, wszyscy siedzą – jeden uczestnik stoi. Obchodzi on rzędy w kierunku przeciwnym do wskazówek zegara. W dowolnym momencie uderza kogoś z siedzących w kolano z okrzykiem „alarm!” i ucieka. Uderzony musi biec dokoła rzędów w odwrotnym kierunku niż uciekający. Wygrywa ten, kto pierwszy zajmie wolne miejsce.
Woda, ziemia powietrze (10 min)
Dzieci stoją w rzędzie przodem do prowadzącego. Na słowa:
„woda” - trzymają ręce opuszczone do dołu,
„ziemia” – ręce wyciągnięte do przodu,
„powietrze” – ręce uniesione do góry.
Nauczyciel myli hasła i ruchy. Kto popełni błąd odpada.
Pająk i muchy (10 min)
Dzieci biegają w luźnej gromadce , bzykaniem naśladują odgłosy much. Na umówiony sygnał i zapowiedź –„pająk”-zastygają w bezruchu. Wówczas wcześniej wskazane dziecko , będące pająkiem „ wyrusza na łowy” i wskazuje dziecko, które się poruszyło. Wskazane odpada z zabawy.
- mały poczęstunek, odpoczynek (15 min)
Bocian i żabki (15 min)
Z grupy dzieci wybieramy „bociana”, który ma za zadanie wyłapać jak najwięcej żabek.
Dzieci-żabki na hasło ’żabki na łące’ wykonują powolne skoki w różnych kierunkach, na wyznaczonym terenie; na hasło ‘bociek poluje’ starają uciec się przed nim do stawu – wyznaczone miejsce. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.
Ludzie do ludzi (10 min)
Uczestnicy poruszają się w rytm muzyki. Na sygnał prowadzącego wszyscy witają się wymienionymi częściami ciała, np. uszami, kolanami czy nosami. Na hasło „ludzie do ludzi” - dzieci siadają w kręgu.
Podróż (10 min)
Uczestnicy siedzą w kręgu. Pierwsza osoba mówi „Wyjeżdżam w podróż, ale najpierw muszę...umyć okna”. Wykonuje również ruch naśladujący mycie okien. Następna osoba również mówi, że wyjeżdża w podróż, powtarza mycie okien, dodaje inną czynność i pokazuje ją.
Głuchy telefon (10 min)
Dzieci usadzone w kole, na ucho powtarzają hasło podane przez prowadzącego, Ostatnie dziecko głośno wymawia to co usłyszało.