PPSiR IV rok grupa II

Temat: Metody dyskusji i sposoby rozwiązywania konfliktów

1. Cel poznawczy: zapoznanie uczestników z technikami doradztwa dyskusji i mediacji

2. Cel wychowawczy: ukazanie różnych sposobów prowadzenia mediacji, rodzaje metod resocjalizacji

3. Cel instrumentalny: wskazanie, że dyskusja i mediacja są zasadniczo ważne w dyskusji

4. Środki wychowawcze: kartka długopis

Metody wychowawcze: odegranie scenki pomiędzy wychowankami

Tok zajęć:

1. Wstęp

Rozmowa z wychowankami na temat ich pojęć: co to jest dyskusja, co to jest konflikt jak go rozwiązują w swoim życiu

Każdy z uczestników wypisuje sytuacje konfliktowe, i sposoby jak on rozwiązywał, rozwiązuje konflikty w swoim otoczeniu.

1. Rozwinięcie

Ocena i przedstawienie sposobu rozwiązywania konfliktów przez uczestników ocena ich poprawności i

- sytuacje z życia

Pytanie do uczestników:

1. Czy zdarzyło się tobie kiedyś poczuć się nieszanowanym, w domu w szkole?

2. Czy zdarzyło się tobie kogoś nie uszanować i jak się z tym czułeś?

3. Podsumowanie

Prowadzący zachęca wychowanków do dyskusji. Pyta czy ich zdaniem na przykład żebrak to człowiek który ma swoją godność? Jak powinniśmy się zachowywać do ludzi którzy reprezentują niższy stopień w hierarchii społecznej

TOK ZAJĘĆ

L.p.	CZYNNOŚĆ WYCHOWAWCY	CZYNNOŚĆ WYCHOWANKA	CZAS	UWAGI
I WSTĘP	PRZEDSTAWIENIE TEMATU, pojecie godności wg uczestników	ZAPOZNANIE SIĘ Z TEMATEM, dyskusja, burza mózgów	15
II ROZWINIĘCIE	INICJOWANIE DO ODEGRANIA SCENKI	ODEGRANIE SCENKI, przedstawienie wniosków i konkluzji, pytania w kontekście moralnym do wychowanków	20	ZASTOS. ŚRODKÓW WYCH.
III PODSUMOWANIE	INICJOWANIE DYSKUSJI, WNIOSKI KOŃCOWE	DYSKUSJA	10

Małgorzata Rasińska Mariusz Soboniak.