Pytania i odpowiedzi

1. Wyjaśnij pojęcia:

Manualne: źródło wiedzy → inżynier wiedzy → baza wiedzy

Polegają na ścisłej współpracy eksperta z inżynierem wiedzy. Przydatne są na ogół na etapie projektowanie „szkieletu” prototypu systemu eksperckiego. Pozyskiwanie wiedzy polega na umieszczaniu elementów wiedzy w postaci metod reprezentacji wiedzy.

Półautomatyczne: źródło wiedzy → narzędzia do przetwarzania wiedzy → baza wiedzy

Ekspert ma możliwość dialogu z systemem. Może rozwiązywać problemy lub odpowiadać na pytania systemu. Moduł pozyskiwania wiedzy wprowadza wiedzę do bazy zgodnie z przyjętą przez inżyniera reprezentacją. System ma za zadanie weryfikować i porządkować wiedzę. Mają na celu współpracę systemu z ekspertem. Często się je określa trenowaniem.

Automatyczne: ┌→ baza wiedzy → narzędzia generowania nowej wiedzy → ┐

Najbardziej zaawansowane. Nie jest niezbędny udział eksperta lub inżyniera wiedzy. Zdobywanie wiedzy odbywa się z wykorzystaniem wiedzy już wcześniej zgromadzonej. Jest najbardziej efektywną formą pozyskiwania wiedzy. Zachodzi potrzeba weryfikacji nowo wprowadzonej wiedzy z wiedzą zgromadzoną wcześniej.


 2. Wymień i omów elementy SE

Na system ekspercki składają się trzy zasadnicze elementy:

Dodatkowo w skład systemu mogą wchodzić:

Baza wiedzy zawiera informacje z określonej dziedziny wiedzy. Wiedzę systemu eksperckiego można podzielić na dwie części:

Inne informacje zawarte w bazie wiedzy:

Struktura bazy wiedzy:

Maszyna wnioskująca zawiera procedury umożliwiające operowanie na wiedzy systemu w celu wyciągania wniosków (poszukiwania rozwiązań). Działa w oparciu o wybraną metodę wnioskowania. Operuje bezpośrednio na bazie danych i może w trakcie działania zmieniać jej zawartość poprzez wprowadzanie do niej nowych faktów. Wszystkie stosowane metody wnioskowania mają na celu znalezienie jakiejś drogi (najczęściej najkrótszej) prowadzącej do któregoś z możliwych rozwiązań lub do rozwiązania najlepszego pod jakimś względem.

Interfejs komunikacji z użytkownikiem umożliwia wprowadzanie do systemu informacji będących opisem analizowanego problemu oraz zapoznanie się z pośrednimi i końcowymi wynikami działania systemu. Stanowi narzędzie pozyskiwania wiedzy od użytkowników. Aby możliwy był rozwój systemu musi być do niego dostarczana nowa wiedza, a równocześnie istniejąca powinna być modyfikowana i ulepszana. Zapewniają to moduły dla użytkownika i dla eksperta.

Sposoby organizacji komunikacji użytkownik - komputer:

Moduł pozyskiwania wiedzy odpowiada za pozyskiwanie nowej wiedzy jak i modyfikację i ulepszanie istniejącej.

- manualny:

- półautomatyczne:

Moduł objaśniający przedstawia całą drogę wnioskowania aby przekonać użytkownika o poprawności rozwiązań proponowanych przez system.

 3. Wymień znane Tobie:

 4. Podaj angielskie odpowiedniki

5. Metody heurystyczne – co to jest? Podaj przykłady. Dlaczego (pomimo wad – jakich?) się je stosuje?

Metody heurystyczne (intuicyjne)

Prognozowanie heurystyczne to przewidywanie nowych obrazów rzeczywistości niekoniecznie dających się opisać za pomocą analizy przeszłości.

Przykładowe cele prognostyczne do jakich wykorzystuje się metody heurystyczne:

  1. Wskazanie daty zajścia interesującego nas zjawiska (np. kiedy będzie możliwe spędzenie wakacji na Księżycu?);

  2. Określenie poziomu badanego zjawiska (np. jaka będzie szybkość procesorów mikrokomputerów w 2010 roku?)

  3. Określenie prawdopodobieństwa wystąpienia jakiegoś zdarzenia (np. czy możliwe będzie klonowanie ludzi do roku 2025?);

  4. Określanie punktów zwrotnych w przebiegu zmiennych (np. kiedy zacznie zmniejszać się tempo przyrostu liczby telefonów komórkowych?);

  5. Określenie natężenia występowania zjawisk nowych;

  6. Tworzenie ocen faktów determinujących przyszłość (np. ocena w skali 10 punktowej wpływu globalizacji na gospodarkę światową);

  7. Ocena przydatności utworzonych modeli do prognozowania.

Kryteria doboru ekspertów

  1. Grupa ekspertów powinna być uniwersalna, złożona z osób wszechstronnych, zainteresowanych przyszłością, a także składać się z reprezentantów teorii i praktyki;

  2. Grupa powinna być liczna, aby reprezentować różne poglądy;

  3. Wybrane osoby powinny niezależnie myśleć oraz mieć niezależną wizję przyszłości.

Liczebność grupy ekspertów – zależna od metody (od kilku do kilkuset).

Metoda „burzy mózgów”

Wymagania metodyczne:

Wymagania uzupełniające, dzięki którym uczestnicy sesji burzy mózgów mogą:

Etapy burzy mózgów:

  1. Przygotowanie (sprecyzowanie problemu; zebranie informacji o badanym problemie i dobór grupy ekspertów);

  2. Tworzenie – poszukiwanie pomysłów (przedstawienie problemu i przypomnienie uczestnikom zasad burzy mózgów. Notowanie zgłaszanych pomysłów i numerowanie ich. Niekiedy wprowadza się sesję uzupełniającą – nowe pomysły);

  3. Ocena pomysłów (obejmuje ustalenie kryteriów oceny, analizę i ocenę pomysłów oraz przedstawienie ostatecznego rozwiązania problemu.)

Metoda delficka

Cechy charakterystyczne (zalety):

  1. Niezależność opinii ekspertów (izolowanie ekspertów);

  2. Anonimowość wypowiadanych sądów (ankietowanie);

  3. Wieloetapowość postępowania (zestaw ankiet przeplatany zbiorczymi opiniami ekspertów);

  4. Uzgadnianie i sumowanie opinii osób kompetentnych.

Wady metody delfickiej:

  1. Zaangażowanie wielu osób do opracowania ankiet i odpowiedzi uczestników;

  2. Długi czas trwania badania;

  3. Brak możliwości wymiany poglądów między uczestnikami;

  4. Małe zaangażowanie ekspertów jeśli nie wprowadzi się ich w szczegóły zagadnienia;

  5. Trudność w zbudowaniu jednoznacznej ankiety dającej jednoznaczne odpowiedzi;

  6. Trudność w doborze właściwych osób do grupy ekspertów;

  7. Wykorzystywanie metody do prognoz długookresowych (przesunięcie w czasie ich weryfikacji).

Przykład

Czterech ekspertów poproszono o opinie dotyczące wielkości inflacji w Polsce w latach 2000 – 2005. Przyjęto, że może wystąpić pięć różnych wariantów inflacji a zadaniem ekspertów jest przypisanie rang, które ocenią kolejność według szans wystąpienia określonej wielkości inflacji.

Inflacja w %

Ekspert

Wariant
A (0do 2)
I 1
II 2
III 1
IV 1
Suma rang 5
Łączne rangi 1

Wyznaczanie współczynnika konkordancji

N=4, k=5

Xsr = 60/5=12

S= (5-12)^2 + (12-12)^2+(19-12)^2 + (17 –12)^2 + (7-12)^2 =148

Wsp. Konkordancji W = (12 * 148)/(4^2 *(5^3-5)) = 0,925

Chi ^2 = (12 * 148) /(4*5*6) = 14,8

Alfa =0,05, k-1 =4 stopnie swobody,

Chi ^2 = 9,488 (odczytane z tablicy)

Eksperci byli zgodni w swych ocenach.

Metoda ankietowa

Uczestniczą w badaniach tzw. Respondenci (np. konsumenci).

Pytania gromadzi się w Kwestionariuszu, który ma następującą konstrukcję:

  1. Część nagłówkowa (temat, cel i instytucja prowadząca badanie);

  2. Część zasadnicza (pytania stworzone wg zasad: przechodzenia od pytań ogólnych do szczegółowych, wzbudzania zainteresowania i stopniowego wyczerpywania tematu);

  3. Część końcowa (metryczka opisująca cechy respondenta – demograficzne, społeczne, ekonomiczne).

Rodzaje pytań w ankiecie:

Otwarte – dające swobodę formułowania odpowiedzi;

Zamknięte – wybór wariantu gotowej odpowiedzi.

Scenariusze

Opis zdarzeń i wskazanie ich logicznego i spójnego następstwa w celu ustalenia, w jaki sposób, krok po kroku, rozwijać się będzie obiekt.

Każdy scenariusz powinien:

Podstawowe typy scenariuszy.

Scenariusz

Badawczy Antycypacyjny
Opisowy Dla danych przyczyn jakie będą efekty Dla danych efektów jakie są przyczyny
Normatywny Dla danych środków jakie cele będą osiągnięte Dla danych celów jakich środków powinniśmy użyć

Konstruowanie scenariusza.

  1. Zdefiniowanie obiektu, określenie jego elementów i powiązań między nimi, określenie zakresu scenariusza (wybór zjawisk, które zachodzą w obiekcie i które są reprezentowane w scenariuszu);

  2. Identyfikacja zjawisk należących do otoczenia obiektu i wpływających na jego rozwój oraz określenie powiązań między zmiennymi należącymi do różnych obszarów oddziaływania i zmiennymi wnętrza obiektu.

  3. Ilościowy opis powiązań między elementami obiektu oraz między obiektem a jego otoczeniem w teraźniejszości (czyli w chwili, w której przygotowuje się scenariusz).

  4. Sporządzenie prognoz zmiennych należących do otoczenia obiektu i nań wpływających.

  5. Opracowanie prescenariuszy (jakościowych opisów wybranych wariantów przyszłości).

  6. Identyfikacja czynników zakłócających proces rozwoju obiektu.

  7. Sporządzenie scenariusza.

Scenariusz dla firmy.

Przy tworzeniu scenariusza dla firmy należy uwzględnić następujące elementy:

  1. Ogólna sytuacja firmy

    • Obrót,

    • Zysk,

    • Koszty.

  2. Kierownictwo i organizacja

  1. Marketing

  1. Produkcja

  1. Zaopatrzenie.

  1. Badania i rozwój

  1. Kadry

  1. Finanse

Prognozowanie to racjonalne, naukowe przewidywanie przyszłości.

Prognoza to sąd o następujących właściwościach:

Klasyfikacja prognoz:

Strategie tworzenia systemów opartych na wiedzy:


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
anomia pytania z odpowiedziami
Masaż Pytania i Odpowiedzi
AUTOMATYKA w pytaniach i odpowiedziach scan
INTERNA pytania - odpowiedzi, Interna
Parchy pytania z odpowiedziami, Weterynaria, III rok, kolokwia
Radiotelefon - pytania i odpowiedzi, AM SZCZECIN, GMDSS ( GOC ), wsio
Pytania i odpowiedzi, PAUTO
TWN Pytania i odpowiedzi 2014, Wykład(1)
pytania i odpowiedzi 2, PLC, plcc, PLC I
biomedyka pytania i odpowiedzi do egzaminu
Pytania i Odpowiedzi 12
Bankowość pytania odpowiedzi
BHP pytania i odpowiedzi spr semestr
Ryzyko finansowe skrypt (pytania i odpowiedzi)
lewkowicz,technologie informacyjne, pytania i odpowiedzi
pytania + odpowiedzi
psychologia rozwojowa pytania i odpowiedzi

więcej podobnych podstron