PLAN PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ

NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

1. JESIEŃ W PARKU

2. JESIEŃ W LESIE

3. JESIEŃ W SADZIE

4. JESIEŃ W OGRODZIE

5. KTO NAM SZYJE UBRANIA?

JESIEŃ W PARKU

PONIEDZIAŁEK JESIEŃ W PARKU

• taniec listków-ćwiczenia oddechowe

• „Rzeźby w parku” – zabawa muzyczno-ruchowa

• wysłuchanie opowiadania „O liście, który zabłądził”

• wycieczka do pobliskiego parku – przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się po ulicy

• zwrócenie uwagi i obserwowanie zmian. które zachodzą w przyrodzie

• zbieranie kolorowych liści, kasztanów, żołędzi

• ćwiczenia gimnastyczne w parku

WTOREK BARWY JESIENI

• wiatr i ptaszki- zabawa ruchowa przy muzyce

• skojarzenia – zabawa logiczna; dzieci wybierają dowolne dary jesieni i podają swoje skojarzenia z nimi związane

• quiz – prawda czy fałsz; dzieci potwierdzają prawdziwość zdań wypowiedzianych przez nauczycielkę

• „Jesienne harce”- ćwiczenia gimnastyczne – zestaw XXXV wg K. Wlaźnik

• jesienny smok- składanka z gotowych elementów

ŚRODA BAWIŁY SIĘ LIŚCIE

• „Tańczące listki”- zabawa ruchowa

• „Kto śpi pod liśćmi?”- wysłuchanie opowiadania; wspólne omówienie

• oglądanie i rozpoznawanie najczęściej spotykanych drzew parkowych: kasztanowiec, dąb, klon, jarzębina. topola

• „Opowieść jesiennych listków” – nauka piosenki, improwizacja ruchem

• oglądanie przez lupę liści zgromadzonych w kąciku przyrody

CZWARTEK NIE TYLKO KASZTANOWE JEŻE

• „Siup, pod listek” – zabawa ruchowa z elementami czworakowaniem

• Ile liści spadło z drzewa? – zabawa słuchowa z liczeniem

• ”Jeż dziwny zwierz” – wysłuchanie opowiadania, opisywanie wyglądu jeża

• oglądanie ilustracji w różnych czasopismach dotyczących jeży

• jeżyk – praca plastyczno-konstrukcyjna; wykonanie jeża z ziemniaka, wykałaczek i plasteliny

• jeżowe rodzinki- tworzenie zbiorów

PIĄTEK SPOTKANIE Z JESIENIĄ

• wyścigi liści – ćwiczenia oddechowe

• kasztanowe rytmy – zabawa muzyczna; dzieci powtarzają za nauczycielem krótkie motywy rytmiczne

• „Spotkanie z jesienią” – test sprawnościowy na bazie opowieści

• jesienny konik – przyklejanie brakujących elementów, kolorowanie

JESIEŃ W LESIE

PONIEDZIAŁEK

WYCIECZKA DO WĄGROWCA NA PRZEDSTAWIENIE

WTOREK

POŻEGNANIE LATA - OGNISKO

ŚRODA LESIE NASZ

• „Wycieczka do lasu”- opowieść ruchowa;

• ćwiczenia ortofoniczne – powtarzanie różnych wyrazów dźwiękonaśladowczych

• „W lesie” – słuchanie opowiadania o wyprawie Kajtka do lasu; rozmowa na temat utworu

• las- wykonanie makiety

• zabawy w jesiennym lesie – ćwiczenia gimnastyczne wg K. Wlaźnik

CZWARTEK SPOTKANIE WIEWIÓREK

• wiewiórki do dziupli – zabawa orientacyjno –porządkowa

• rozwiązywanie zagadek o zwierzętach leśnych

• wiewiórka – wykonanie wiewiórki z tektury

• Ile mam orzeszków? – nauczycielka opowiada historyjkę, ilustrując ją

• zabawy ruchowe na placu zabaw

PIĄTEK IDZIEMY NA GRZYBY

• Gdzie się ukryły grzybki? – zabawa tropiąca

• omiń muchomora- zabawa ruchowa

• grzyby – zapoznanie dzieci z wyglądem grzybów

• segregowanie grzybów na jadalne i trujące

• pieczarka – omawianie przyniesionej pieczarki; krojenie, smakowanie

• zbieramy grzyby – zabawa ruchowa

• grzybek – lepienie z masy solnej

JESIEŃ W SADZIE

PONIEDZIAŁEK PRACA W SADZIE

• Jaki to owoc?- rozpoznawanie po smaku, zapachu lub dotyku owoców

• Na jakim drzewie rosnę? – nazywanie drzew owocowych

• „W sadzie” – omówienie historyjki obrazkowej przedstawiającej pracę w sadzie

• zabawy inscenizacyjne przy piosence „pac, gruszka do fartuszka”

• owoce – uzupełnianie rytmów z owoców, poprzez wklejanie odpowiednich obrazków

WTOREK LUBIMY OWOCE

• „Osy i grusze” – zabawa ruchowa przy muzyce

• zgadnij jakie skarby mam, to ci jeden dam – zabawa badawcza; rozpoznawanie za pomocą dotyku owoców znajdujących się w woreczku

• rysowanie owoców obydwoma rękami

• „Dojrzała gruszka” – opowieść ruchowa

• gruszka - wydzieranka

ŚRODA ILE MAM OWOCÓW?

• zbieramy owoce – zabawa ortofoniczna

• liczenie owoców; określanie gdzie jest najwięcej, a gdzie najmniej

• „Zabawy w sadzie” – ćwiczenia gimnastyczne wg K. Wlaźnik - zestaw XX

• sad – malowanie farbami drzew owocowych; doklejanie owoców

CZWARTEK JAK POWSTAJE SOK?

• „Jak powstaje sok?” – historyjka obrazkowa, wiązanie przyczyn i skutków

• soki owocowe – degustacja różnych soków; określanie ich smaku: słodki, gorzki, kwaśny

• czy to owoc, czy warzywo – segregowanie do odpowiednich koszyków, przeliczanie

• karta pracy – uzupełnianie brakujących elementów, przeliczanie, dorysowywanie

PIĄTEK OWOCE SĄ SMACZNE I ZDROWE

• owoce ciężkie i lekkie – ważenie owoców na wadze szalkowej

• porównywanie ciężaru, stosowanie określeń: ciężki – lekki, cięższy – lżejszy, waży tyle samo

• owoce są smaczne i zdrowe – opowiadanie obrazka sytuacyjnego; doskonalenie spostrzegawczości i uwagi

• owocowe pary – ćwiczenia graficzne

• koniki – ćwiczenia gimnastyczne wg K. Wlaźnik, zestaw XXXVII

JESIEŃ W OGRODZIE

PONIEDZIAŁEK LUBIMY NIE TYLKO OWOCE

• warzywa – umieszczenie w kąciku przyrody przyniesionych warzyw, posługiwanie się ich nazwami, zapoznanie z mało popularnymi warzywami np. kabaczek, cukinia, bakłażan

• zachęcanie dzieci do jedzenia surówek jako źródła witamin

• słuchanie wiersza J. Brzechwy „Pomidor”, zapoznanie z typem humoru prezentowanym w utworze

• wyszukiwanie warzyw w koszu, określanie ich cech, kolor, kształt

• podział warzyw na te, które można jeść surowe, i te które je się gotowane

• rozpoznawanie warzyw po smaku

• warzywa- malowanie farbami; dobieranie odpowiednich kolorów

WTOREK PLONY Z SADU I OGRODU

• Jakie to warzywo? – wskazywanie warzywa o którym mówi nauczycielka

• jesienny koszyk – odrysowywanie koszyka i warzyw, kolorowanie

• szukaj swojej połówki – zabawa ruchowa

• owocowe pary – ćwiczenia graficzne

• jesienne porządki w ogrodzie – ćwiczenia gimnastyczne wg K. Wlaźnik; zestaw LIV

ŚRODA JESIENNY BAL WARZYW

• znikające warzywa – zabawa matematyczna

• „Jarzynowy bal” – wysłuchanie wiersza, prezentacja naturalnych okazów

• szukanie różnic i podobieństw między warzywami występującymi w wierszu

• warzywa na scenę – wykonanie przez dzieci kukiełek z warzyw

• zajęcia ruchowe na placu zabaw

CZWARTEK W KRAINIE WARZYW

• „Król Pasibrzuch” – zabawa muzyczno – ruchowa z wykorzystaniem opowiadania relaksacyjnego

• warzywa – rozwiązywanie zagadek

• kopanie ziemniaków –ćwiczenia gimnastyczne wg K. Wlaźnik

• Co kryje w sobie ziemniak? – zabawa badawcza; porównywanie cech ziemniaka surowego i ugotowanego

PIĄTEK ZWIERZĘCE SMAKOŁYKI

• lubię zwierzęta – oglądanie albumów ze zwierzętami

• śniadanie zwierząt – ćwiczenia artykulacyjne; naśladowanie sposobu gryzienia, żucia

• stragan pełen warzyw – zabawa matematyczna z wykorzystaniem żetonów

• jesienny pejzaż – wykonanie stempli z warzyw, tworzenie własnych kompozycji plastycznej

• zające w kapuście – zabawa ruchowa z czworakowaniem

KTO NAM SZYJE UBRANIA?

PONIEDZIAŁEK IGŁY, KOLCE, SZPILKI

• modne ubrania – oglądanie czasopism z ubraniami; swobodne wypowiedzi dzieci na temat ubrań, kolorów, wzorów

• „U krawcowej” – ćwiczenia ortofoniczne

• kolorowe sukienki – ozdabianie różnymi materiałami, wzorami szablonów sukienek

• igły, kolce, szpilki – praca z obrazkiem

• karta pracy – rysowanie na szpulkach nici i łączenie ich według kolorów z guzikami

WTOREK TAŃCOWAŁA IGŁA Z NITKĄ

• „Tańcowała igła z nitką” – słuchanie wiersza; udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące treści wiersza

• tańcząca nitka – malowanie farbami linii falistych, zaokrąglonych, pętli

• szyjemy sukienkę dla lalki – opowiadanie obrazka, układanie w kolejności poszczególnych obrazków

• puzzle – składanie z części obrazka

ŚRODA NAWLEKAMY KORALE

• znaki – ćwiczenia graficzne; rysowanie dwoma flamastrami i obiema rękami jednocześnie dowolnych kształtów

• korale – oglądanie różnych korali; porównywanie długości, barwy, kształtu oraz tworzywa z którego zostały wykonane

• kolorowe korale – nawlekanie koralików na żyłkę

• spacer dookoła przedszkola

CZWARTEK BAWIMY SIĘ GUZIKAMI

• guziki – porządkowanie guzików według wielkości, koloru, ilości dziurek, materiału

• pokaż mi guzik – zabawa dydaktyczna

• guzikowe układanki – układanie z guzików liter, cyfr, obrazków

• guzik do guzika – zabawa ruchowa; tworzenie zbiorów

• karta pracy - łączenie w pary takich samych guzików, kolorowanie ich na taki sam kolor

PIĄTEK

PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA