Przedmiot: J. angielski
Temat: Helping at Home
Data:
Klasa: 1b
ProwadzÄ…cy:
Liczba uczniów: osób
Cele operacyjne:
- Uczeń zna słownictwo związane z członkami rodziny
- Uczeń potrafi dobierać wyrazy do obrazków
- Uczeń rozpoznaje i powtarza nazwy prac domowych
- Uczeń potrafi układać historyjkę w odpowiedniej kolejności
- Uczeń potrafi wskazać, który element historyjki słyszy
- Uczeń potrafi odpowiedzieć na proste pytanie na temat historyjki
- Uczeń potrafi skupić uwagę na słuchanym tekście
Treści: słownictwo – czynności wykonywane w domu oraz członkowie rodziny
Metody pracy:
Metoda komunikacyjna
Metoda TPR (Total Physical Response – Reagowanie Całym Ciałem)
Metoda audiolingwalna
Formy pracy:
Praca indywidualna
Praca z całą klasą
Praca w mini grupach
Dział programu realizowanego: Rodzina: 2 The family zone
Niezbędne pomoce: odtwarzacz i płyta CD; flashcards; podręcznik i ćwiczenia; karty pracy
Przebieg zajęć:
1. Przywitanie, czynności porządkowe
2. Gra Disappearing words? (karty z członkami rodziny)
3. Metoda projektu - nauczyciel dzieli grupę na zespoły 2-3 osobowe .
4. Odtwarzanie nagrania CD1 /35, wykonanie ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.
5. Nauczyciel wskazuje na zdjęcia , czyta odpowiednie zwroty i zachęca dzieci do powtarzania
6. Odtworzenie kolejnego nagrania. Uczniowie uzupełniają karty pracy układając obrazki w usłyszanej kolejności.
7. Na zakończenie lekcji nauczyciel prosi aby dzieci wstały zaśpiewały i odegrały treść piosenki Goodbye.