zarządzanie 04 2011

4. Formalizacja- istota i cele.

- cele instytucji;

-powiązanie organizacyjnej i systemu informacji;

-sposób wykonywania władzy;

-powiązanie organizacyjne miedzy instytucją, a obiektami jej otoczenia.

- Hipoteza: to część wzorca działania, która określa sytuację organizacyjną w jakiej może znaleźć się / bądź znajduje się działający podmiot;

- Dyspozycja: to część, która wskazuje sposób zachowania się, gdy działający znajduje się w sytuacji określonej przez hierarchię;

- Sankcja: to część, która oznacza środek lub zespół środków, które służą zapewnianiu wykonania określonych zadań sformalizowanych w hipotezie wzorca. Środki te mogą wystąpić w formie bodźców pozytywnych ( nagrody) lub negatywnych ( zagrożenie karą).

- zwiększenie przewidywalności zachowań ludzkich w skutek czego istnieje możliwość wzmocnienia skuteczności oddziaływań sterująco- regulacyjnych;

- zapewnienie ładu wewnętrznego poprzez skodyfikowanie podziału zadań i odpowiedzi między członków organizacji. Brak precyzyjnego podziału może prowadzić do powstania sporów kompetencyjnych lub tzw. obszarów niczyich ( białe plamy);

-zapewnienie pożądanego poziomu zgodności współdziałania poszczególnych składowych organizacji;

- zapewnianie pożądanego poziomu wyniku i sposobu działania poprzez narzucenie określonych procedur działania;

- zmniejszenie poczucia niepewności miejsca i roli człowieka w organizacji;

- umożliwianie wycenienia i ustalania wpływu poszczególnych składowych organizacji na jej funkcjonowanie.

5. Organizacja całkowita- elementy składowe.

Struktura organizacji całkowitej.

6. Mierniki stopnia sformalizowania.

-liczbę obowiązujących aktów normatywnych;

-liczbę stron obowiązujących przepisów;

-częstotliwość wykonywania danego przepisu ( rok, miesiąc, dzień), jak często pracownik musi stosować się do przepisu;

-pracochłonność ( ile czasu zajmuje nam stosowanie się do danego przepisu);

-stopień szczegółowości przepisów, jak głęboko przepis ingeruje w zachowanie ludzkie;

-stopień rygorystyczności ( kategorystyczności) wynikający ze sposobu sformalizowania przepisu ( redakcji słownej przepisu, używanie pojęć typu: musi, może, powinien oraz zagrożeni sankcjami jego niewykonania bądź uchybień w jego wykonaniu.

7. Czynniki formalizacji

- rodzaj celu funkcjonowania organizacji;

-sposób zorganizowania instytucji rozpatrywany ze względu na sposób koordynacji oraz wykonywania władzy organizacji;

-ilość i jakość zasobów organizacji;

-kierunek i charakter oddziaływania otoczenia na funkcjonowanie instytucji.

8. Typy i formy struktur organizacyjnych, IV główne typy struktur:

- struktury typu klasycznego: o formie liniowej, funkcjonalnej ( Taylor), sztabowo liniowej w układzie poziomym i pionowym;

-struktury z uwagi na ich konfiguracje: struktury smukłe i płaskie;

- struktury typu zdecentralizowanego: o formie struktury dywizjonalnej (wielozakładowej) lub struktury holdingowej;

- struktury typu elastycznego: o formie zadaniowej, macierzowej, organicznej, hybrydowej.

MOTYWOWANIE

  1. Cel i istota motywacji wyjaśnia definicja sformułowana przez J. Zieleniewskiego, która głosi, że motywacja to ,, stwarzanie warunków i stosowanie bodźców zmierzające do tego, aby podwładni wychowywali się zgodnie z wolą kierującego, zachowując przy tym poczucie samodzielnie podjętych decyzji”. Istota motywowania wyraża się w przekształceniu sytuacji podwładnych z motywacyjnie objętej sytuacja motywacyjną. Pojęcie sytuacji motywacyjnej nawiązuje do przyjętego w psychologii pojęcia bodźca, który rozumiany jest jako składnik sytuacji, którego stan lubi zmianę stanów, wpływa na działanie danego podmiotu.

  1. Przegląd teorii motywowania.

I Teoria treści ( teoria potrzeb i motywów);

II Teoria procesu ( teoria oczekiwań);

III Teoria wzmocnienia ( teoria modyfikowania zachowań)

Zachowanie obronne:

Bodźce pozapłacowe:

Bodźce pozapłacowe ( poziom nie akceptowany przez pracownika):

Brak pełnego i zadowalającego opisu mechanizmów. Skutecznej motywacji był bezpośrednią przyczyną podjęcia badań ukierunkowanych na sam proces motywacji. Koncepcja ta powstała w wyniku zintegrowania teorii potrzeb i motywów z teorią podejmowania decyzji. Stanowi ona próbę udzielenia odpowiedzi na pytania: co różni poszczególne jednostki i sytuacje w procesie motywowania oraz co powoduje, że jedna i ta sama potrzeba u różnych ludzi tworzy różne motywy, a więc wyznacza różne zachowania. Podstawy teorii oczekiwań sformułował V. Vroom, a zmodyfikowali ją i rozwinęli E.E Lawler i L.W Porter. Bardzo trafnie istotę koncepcji teorii oczekiwań określił M. Bielski, wg tego badacza ,, koncepcja ta opiera się na założeniu że ludzie podejmują decyzje o swoim działaniu w organizacji. Przesłankami tych decyzji są z jednej strony – ich potrzeby wynikające z nich cele indywidualne, z drugiej zaś – ocena otoczenia i wynikające z niej oczekiwania dotyczące nagród jakie związane są różnymi alternatywami zachowań.”.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ćwiczenia 4 Rachunkowość zarządcza  04 2011
wykład 3 rachunkowość zarządcza  04 2011
ćwiczenia 2 Rachunkowość zarządcza  04 2011
ćwiczenia 3 Rachunkowość zarządcza  04 2011
Teoria organizacji i zarządzania 04 2011
zarzadzanie zasobami ludzkimi 04 2011
Teoria organizacji i zarządzania, wykład 04 2011
Wykład 3 - 01.04.2011, Notatki UTP - Zarządzanie, Semestr II, Zarządzanie jakością
Zarządzanie zasobami ludzkimi' 04 2011
Wykład 4 -07.04.2011, Notatki UTP - Zarządzanie, Semestr II, Prawo
Wykład 8 - 19.04.2011, Notatki UTP - Zarządzanie, Semestr II, Nauka o organizacji
wykład - 18.04.2011, Studia - Politechnika Śląska, Zarządzanie, I STOPIEŃ, Zarządzanie środowiskiem,
Zarządzanie zasobami ludzkimi 04 2011
WykłD 4 - 05.04.2011, Notatki UTP - Zarządzanie, Semestr II, Statystyka
Wykład 4 - 08.04.2011, Notatki UTP - Zarządzanie, Semestr II, Zarządzanie jakością
Zarządzanie wiedzą 04 2011
UE i ochrona srodowiska 3 04 2011
Ekonomika log 09.04.2011 sob, Ekonomika logistyki
Socjologia?ukacji Wychowania ćw  04 2011

więcej podobnych podstron