WSEIiI

Tomaszewska Karolina

Dlaczego muszę tyle mówić?

Brak słuchu niewątpliwie utrudnia poznawanie świata. Bariera słuchowa ogranicza odbieranie informacji dźwiękowych ze świata zewnętrznego. Dźwięk niesie ze sobą wiele istotnych informacji o przedmiocie, jego cechach, właściwościach, wadach, zaletach. Dźwięk stanowi ostrzeżenie przed niebezpieczeństwem. Zatem niezmiernie istotne są wczesna diagnoza, zaaparatowanie oraz intensywna, systematyczna rehabilitacja. Między innymi takie postępowanie może zapewnić dziecku szanse na prawidłowy rozwój.

 Aby szanse na rozumienie i uczenie się były większe trzeba dużo rozmawiać z dzieckiem z wadą słuchu. Bardzo ważną rzeczą jest, aby przy rozmowie z niedosłyszącym twarz była wyraźnie widoczna dla dziecka a odległość nie przekraczała 1,5 metra. Trzeba wiedzieć, że hałas zniekształca i tłumi dźwięki mowy, dlatego należy unikać tłumu, głośnych pomieszczeń jeśli jest to możliwe.

Mowa pozwala na włączenie dzieci z ubytkiem słuchu do edukacji masowej wraz z dziećmi słyszącymi jak będą na to gotowe.

Przez uszkodzenie słuchu do niesłyszących nie docierają nowe informacje, nowe rzeczy świat staje się spłaszczony, nudny, dzieci mają problemy z dostosowaniem się do nowych sytuacji. Współżycie społecznie staje się jeszcze bardziej ograniczone.

Dlatego należy dużo mówić, tłumaczyć w najprostszy zrozumiały sposób by przybliżyć im otaczający nas świat.