Uczenie się – Proces powstawania – przez doświadczenie – względnie trwałych zmian w zachowaniu się jednostki.
Warunkowanie klasyczne
1. Dotyczy procesów, dzięki którym uczymy się kojarzyć pewne zdarzenie z innymi zdarzeniami.
2. Człowiek uczy się przewidywać pojawienie się ważnych wydarzeń i dzięki temu może się na nie przygotować.
Pojęcia :
Bodziec bezwarunkowy (BB) – element otoczenia prowokujący reakcję organizmu (dotyk, zapach mięsa).
Reakcja bezwarunkowa (RB) – odruch występujący automatycznie wywołany przez BB (ślinienie).
Bodziec warunkowy (BW) – pierwotnie neutralny; w zetknięciu z BB pełni po pewnym czasie jego funkcję i wyzwala RW (dźwięk dzwonka)
Reakcja warunkowa (RW) – Powstaje na drodze skojarzenia i wywołuje zachowanie odruchowe (ślinienie po usłyszeniu dzwonka).
Rodzaje warunkowania klasycznego :
Odroczone – BW pojawia się chwilę przed BB i trwa aż do pojawienia się reakcji.
Równoczesne – BW i BB pojawiają się równocześnie.
Śladowe - BW pojawia się i znika przed wystąpieniem BB.
Wsteczne – BB pojawia się przed BW.
Awersje smakowe :
Do ich powstania wystarcza tylko jedno skojarzenie.
Mogą rozwinąć się wtedy, gdy BB (mdłości) pojawią się w kilka godzin po BW (smak jedzenia).
Wygaszanie :
Proces dzięki któremu BW traci zdolność do wzbudzenia RW, ponieważ przestaje być kojarzone z BB.
Spontaniczne odnowienie :
Ponowne wystąpienie reakcji podczas procesu wygaszania
Generalizacja :
Organizm wykazuje reakcje warunkową nie tylko przy podawaniu bodźca warunkowego, lecz także bodźców do niego podobnych.
Różnicowanie :
Proces podczas którego jednostka uczy się różnie reagować na dwa podobne do siebie bodźce.