METODYKA ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH W EDUKACJI ZINTEGROWANEJ

dr. Michał Klichowski

Kolokwium 13.12.2014 sobota godzina 8.00 pisemnie

Dyżur: 22.11 godz.14-15 oraz 14.12 godz. 11.15-12.15 pokój 408

Literatura:

* M. Nowak Teorie i koncepcje wychowania 2008 rozdział 9 opanować do kolokwium!!!

* Wychowanie. Pojęcia- procesy- konteksty t.3 Dudzikowa, Czerepaniak- Walczak O ocenianiu w szkole

* M. Klichowski Narodziny cyborgizacji Nowa eugenika, transhumanizm i zmierzch edukacji

* M.Klichowski Między linearnością a klikaniem cz.1

PROBLEMATYKA WYKŁADÓW

- Neurobiologiczne konteksty wychowania

- Psychologiczne konteksty wychowania

- Socjologiczne konteksty wychowania

Neurobiologia- badania nad mózgiem

Funkcjonowanie mózgu- przebieg przesuwania się - mechanizmy nerwowe uczenia. Zdolność- do uczebia się.

Kształtowanie się myśli neurobiologicznej:

- papirus chirurgiczny Edwina Smitha

- czaszki ze śladami kraniotomii (usunięcie części czaszki w celu dostania się do mózgu) lub trepanacji (otwarcia) czaszki, pochodzące nawet z 3000 r p.n.e (cywilizacja peruwiańska)

- traktakt Hipokratesa pt: O świętej chorobie (zaczęto lokować emocje w głowie)

- doktryna Komorowa - zakładała że w mózgu człowieka są komory a nasze myśli, uczucia, są gazem który wchodzi w nie. Klaudiusz Galilieusz- "Galen"

- frenologia- pierwsza usystematyzowana nauka o mózgu człowieka. Mówiła o tym że mózg jest podzielony na malutkie obszary. Jeśli jakiś obszar jest powiększonyto ma rozwiniętą funkcję. A jeśli nie- jest niedorozwinięta - to tworzy się wgłębienie.

* Paul Brock- zajmował się podłożami mowy, że można je konkretnie ulokować w mózgu, w układzie funkcjonalnym.

* Carl Wernicke - odpowiedzialny za pisanie, za funkcje językowe reprezentowane przez konkretny język, konkretne dźwięki.

* Aleksander Łuria

* Metoday neuroobrazowania mózgu- funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (f MRI)

NEUROANATOMIA I NEUROLOKACJA UCZENIA SIĘ.

Mózg wraz z móżdżkiem, pniem mózgowym i rdzeniem kręgowym tworzy ośrodkowy układ nerwowy.

Pień mózgu- odpowiada ze podstawowe funkcje życiowe.

Móżdżek- odpowiada za równowagę, motorykę.

Kresomózgowie- pofałdowane. Nadzoruje większość czynności fizycznych i umysłowych. Różne obszary kresomózgowia są odpowiedzialne za rozmaite reakcje świadome.

NEUROBIOLOGIA PAMIĘCI I PROCESY GENERATYWNE:

ENGRAM- sztab pamięciowy.

PAMIĘĆ DŁUGOTRWAŁA- to co w wyniku konsolidacji zostało zapisane na białko.