ARKUSZ OPISU PRZEDMIOTU DO KATALOGU PRZEDMIOTÓW E C T S |
||||||||
Nazwa przedmiotu |
Podstawy psychologii |
|||||||
Jednostka oferująca przedmiot |
Instytut Ekonomiczny |
Kod przedmiotu |
|
|||||
Typ przedmiotu (obowiązkowy, ograniczonego wyboru, swobodnego wyboru) |
Obowiązkowy |
Semestr (na którym realizowany jest przedmiot) |
I AS, EM, ET, PG SS |
|||||
Liczba punktów ECTS |
1 |
Poziom przedmiotu (opcjonalnie) |
|
|||||
Liczba godzin w semestrze* |
W: 15 (AS) lub 30 (EM, ET, PG) |
c: |
L: |
p: |
s: |
|||
Koordynator przedmiotu |
dr Katarzyna Maria Bogdanowicz |
|||||||
Język nauczania |
polski |
|||||||
Wymagania wstępne |
|
|||||||
Cel nauczania (oczekiwane efekty kształcenia, kompetencje / umiejętności nabyte przez studentów) |
Zapoznanie studentów z podstawami wiedzy z zakresu współczesnej psychologii. Przekonanie studentów o znaczącej roli psychologii we wszystkich aspektach życia człowieka. Zachęcenie studentów do samodzielnego pogłębienia swojej wiedzy w tym zakresie. Studenci zyskają nowe spojrzenie na pewne aspekty życia społecznego a jednocześnie zdobędą umiejętność zastosowania zaprezentowanych technik komunikacji oraz wpływania na zachowanie innych ludzi. |
|||||||
Skrócony opis przedmiotu |
Metody - wykład, materiały z Internetu, filmy, dyskusje, testy. Psychologia jako nauka o świadomych i nieświadomych zachowaniach człowieka. |
|||||||
Program nauczania (treści merytoryczne/tematyka przedmiotu)
|
||||||||
1. Psychologia - definicja i cele, podstawowe działy psychologii oraz pokrewne dyscypliny naukowe. 2. Główne idee i kierunki współczesnej psychologii. 3. Historyczne podstawy psychologii. 4. Zdolności poznawcze - nasze okno na świat, a może „klapki na oczy”. 5. Język i komunikacja. 6. Teoria stresu psychologicznego i radzenia sobie. 7. Psychologia społeczna - wprowadzenie 8. Poznanie społeczne - w jaki sposób myślimy o świecie społecznym 9. Spostrzeganie społeczne - jak dochodzimy do rozumienia innych ludzi. 10. Konformizm - wpływanie na zachowanie. 11. Postawy i zmiany postaw - wpływanie na myśli i uczucia. 12. Procesy grupowe. 13. Psychologia ekonomiczna - reklama i jej wpływ na zakupy. 14. Psychologia ekonomiczna - zachowania konsumenckie. 15. Psychologia organizacji - wybrane zagadnienia. |
||||||||
Metody i formy oceny pracy studentów |
test wiedzy obejmujący zagadnienia omówione podczas wykładów i literaturę obowiązkową. |
|||||||
Zalecana literatura |
Literatura podstawowa:
Wy Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2001.
Literatura dodatkowa:
|
|||||||
Uwagi dodatkowe (np. limit osób w grupie, termin rejestracji na zajęcia, inne) |
|
*) w- wykład; c- ćwiczenia; l- laboratorium; p- projekt; s- seminarium