funkcje i rodzaje podręczników, Teoretyczne Podstawy Kształcenia


Funkcje podręcznika

W systemie kształcenia wielostronnego W. Okonia nawiązują do uczenia się poprzez: przyswajanie, odkrywanie, przeżywanie i działanie (za J. Skrzypczak Ed. Med. 1/96):

Cz. Kupisiewicz dodaje jeszcze funkcje:

Rodzaje podręczników rozróżniamy ze względu na:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Funkcje i treści podręczników, Teoretyczne podstawy kształcenia
Podręcznik, Teoretyczne Podstawy Kształcenia
wybieramy podręcznik, Teoretyczne podstawy kształcenia
Dobór podręczników. Zasady, Teoretyczne podstawy kształcenia
TPK 26.03 Rodzaje programów naucznia, Studia - Pedagogika, Teoretyczne Podstawy Kształcenia
Proc cel op[1], Teoretyczne podstawy kształcenia
OGNIWA PROCESU NAUCZANIA, Teoretyczne podstawy kształcenia
Teoretyczne podstawy ksztacenia, Studia, Teoretyczne podstawy kształcenia
TPK 05.03 Dydaktyka, Studia - Pedagogika, Teoretyczne Podstawy Kształcenia
Teoretyczne podstawy ksztalcenia ( 11
szkoła - prezentacja, STUDIA PEDAGOGIKA opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną - własne, lic
Notatki cz. 1, Teoretyczne podstawy kształcenia
FORMY ORGANIZACYJNE, UWM, teoretyczne podstawy kształcenia
Op cel kszt[1], Teoretyczne podstawy kształcenia
I pedagogika teoretyczne podstawy kształcenia ściągi
Teoretyczne podstawy ksztalcenia 11
Teoretyczne podstawy ksztalcenia  10
Błędy w wychowaniu, Pliki, Teoretyczne podstawy kształcenia
Teoretyczne podstawy ksztalcenia $ 10

więcej podobnych podstron