Podstawowe formy wypowiedzi w kl I-III, Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski


Podstawowe formy wypowiedzi w kl. 1 - 3

Opowiadanie, opis, życzenia, zaproszenie, zawiadomienie, list, notatka do kroniki

  1. Opowiadanie - jest przedstawieniem akcji zespołu czynności i zdarzeń występujących w stosunkach przyczynowo - skutkowych i następstwie czasowym. Wypowiedź ustna lub pisemna m.in. na podstawie tekstów literackich. (wstęp - przedstawienie sytuacji przed zdarzeniem, rozwinięcie - przyczyny, opis zdarzenia , skutki, zakończenie - wnioski.)

  2. Życzenia - układamy na jakąś okoliczność, z okazji jakiegoś ważnego wydarzenia, np. z okazji świąt, urodzin, imienin.

  3. Zaproszenia - związane są z organizowaniem jakieś uroczystości i służą do powiadomienia, zaproszenia gości. Podczas redagowania zaproszenia ważne są następujące zasady (zasada pięciu palców):

  1. Zawiadomienie - jest krótkim tekstem mającym na celu powiadomienie kogoś o jakimś wydarzeniu, np. rozpoczęcie roku szkolnego. Tekst zawiadomienia zwykle kierowany jest do ogółu, a nie do jakiejś konkretnej osoby.

  1. Listy - forma pisemnego porozumienia się na odległość (oprócz sms, e-mail i innych) ma trójdzielną budowę i podpis, nagłówek, data napisania listu, miejscowość. Podstawową jej formą jest monolog.

  2. Kronikarskie notatki np. z życia szkoły.

  1. Opis - zmusza dziecko do dokładnej obserwacji i doboru właściwego słownictwa, wyrażającego stosunki przestrzenne i logiczny porządek zapisu. Do swoistych cech tej formy wypowiedzi należą: statyczność, przestrzenność i nierozwijanie się w czasie (brak chronologii). Aby opis zachował przejrzystość, należy zwrócić uwagę tylko na cechy wartościowe przyjętego przez obserwatora punktu widzenia. Wyróżniamy:

- opis naukowy

- opis literacki - gł. w szkole. Wyróżniamy cechy pierwszo i drugo planowe. Język opisu powinien być dokładny, jasny i obiektywny. Może być opis przedmiotu, wyglądu człowieka, krajobrazu, sytuacji, przeżyć itp.

Opis ma zawierać: temat, zakres wypowiedzi, porządek, kompozycja (3 części), język wypowiedzi (słownictwo, poprawność gramatyczna i ortograficzna).

  1. Sprawozdanie - przygotowują ucznia do wypowiedzi na tematy z bieżącego życia szkoły np. uroczystość, wycieczki, lektury itp. Polega ona na zebraniu w zwięzłą całość głównych momentów jakiegoś zdarzenia zaprezentowanego w porządku chronologicznym. Wyróżniamy trzy odmiany sprawozdań:

- sprawozdanie typu reportaż - związku z wydarzeniami życia codziennego i wycieczkami.

- sprawozdanie typu recenzja - z lektury, przedstawienia, wystawy, uroczystości itd.

- sprawozdanie typu protokół - z życia szkoły i organizacji, zebrań, zbiorek.

W sprawozdaniu mogą występować elementy opisu i opowiadania.

  1. Streszczenie - to forma wypowiedzi, której celem jest przedstawienie treści utworu - przekształcenie tekstu, polegające na zmniejszeniu objętości utworu, ale przy zachowaniu najważniejszych elementów treści utworu. Streszczenie musi być: zwięzłe, konkretne, skrótowe, napisane prostym, jasnym językiem; obiektywne - ma przekazywać informacje bez komentarzy, przedstawiać wydarzenia utworu w kolejności chronologicznej, wiernie oddawać treść utworu. Streszczenie nie powinno zawierać opisów, charakterystyki, dialogów, cytatów. Nie wyrażamy tu własnych sądów i opinii ani o bohaterze, ani o całym utworze.

  1. Kartka pocztowa - wysyłamy ją do znajomych lub krewnych z różnych okazji. Za pomocą kartki pocztowej możemy komuś złożyć życzenia, poinformować o tym co w danej chwili się u nas dzieje lub pozdrowić kogoś, z miejsca, w którym przebywamy;

  2. Zaproszenia - związane są z organizowaniem jakieś uroczystości i służą do powiadomienia, zaproszenia gości. Podczas redagowania zaproszenia ważne są następujące zasady (zasada pięciu palców):

  1. Zawiadomienie - jest krótkim tekstem mającym na celu powiadomienie kogoś o jakimś wydarzeniu, np. rozpoczęcie roku szkolnego. Tekst zawiadomienia zwykle kierowany jest do ogółu, a nie do jakiejś konkretnej osoby.

  1. Ogłoszenie - to krótki tekst, którego celem jest zwrócenie uwagi odbiorcy i przekazanie określonych informacji, często połączone z próbą przekonania (element reklamy) do publicznej wiadomości. Rodzaje ogłoszeń:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
podstawowe formy wypowiedzi w klasacxh i-iii, pedagogika
Spr. wiad. i umiej. matmatycznych kl.III sem.I, Edukacja wczesnoszkolna, testy i sprawdziany
METODY W NAUCE CZYTANIA, Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski
METODY POLSKI GOTOWE (2), Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski
Praca z lekturą, Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski
PRZEKŁAD INTERSEMIOTYCZNY, Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski
LIST, Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski
Redagowanie listów - ćwiczenia, Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski
Analiza wiersza 151. Dzień Dziadka Wandy Chotomskiej, Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski
Praca domowa, Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski
Zadania tekstowe klasa III, Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, ED.MATEMATYCZNA
Edukacja przyr.- Wiosna- kl.II- sprawdzian, EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA, ED.PRZYRODNICZA
REBUS do kl.III, Pedagogika, do pracy w szkole
Pozna doroslosc, Pedagogika - Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna, andragogika
Zapoznanie z literą Z, PEDAGOGIKA, EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Z METODYKĄ, Wprowadzanie liter
Zapoznanie z literą U, PEDAGOGIKA, EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Z METODYKĄ, Wprowadzanie liter
Podstawowe formy wypowiedzi

więcej podobnych podstron