Metoda ośrodków pracy, Metodyka wychowania i nauczania dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną


Metoda ośrodków pracy

Podstawowe założenia metody ośrodków pracy wg K. Kirejczyk:

  1. Każdemu dziecku należy zapewnić wszechstronny rozwój psychofizyczny, zgodny z przewidywanymi tendencjami rozwoju społeczeństwa

  2. należy ukształtować aktywną postawę zmierzającą do ciągłego pokonywania trudności doskonalenia siebie, swej wiedzy i umiejętności na podstawie różnorodnych motywów uczenia się

  3. należy zapoznać dzieci ze współczesnym życiem i otoczeniem oraz z najważniejszymi przemianami jakie zachodziły i zachodzą w przyrodzie, kulturze i technice oraz w samym człowieku w celu przysposobienia ich do nadchodzących nowych i wciąż zmieniających się warunków

  4. Przyjęcie za podstawę zintegrowanego oddziaływania pedagogicznego, obejmującego: nauczanie, wychowanie ukierunkowujące, interwencyjne oddziaływanie na występujące u dzieci ujemne i dodatnie odchylenia rozwojowe

  5. przyjęcie za podstawę nauczania całościowego, z wyłączeniem nauczania przedmiotowego. Nie zaleca się stosowania MOP w wyższych klasach szkół specjalnych, gdyż nie odpowiada ona potrzebom rozwojowym uczęszczających do nich dzieci oraz ogranicza możliwości zdobycia usystematyzowanej wiedzy o świecie

  6. Uznanie teorii przechodzenia od konkretnego postrzegania do abstrakcyjnego, po czym wracania znów do praktyki za podstawę opracowywania ośrodków pracy. Jest to teoria uwypuklająca 3 etapy poznania: postrzeganie związane z obserwacją zjawisk, abstrakcyjne myślenie związane z asocjacją, czyli kojarzenie, zastosowanie wiedzy w praktyce



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Uczę metodą ośrodków pracy kosińska, Metodyka wychowania i nauczania dzieci z lekką niepełnosprawnoś
myslenie, Metodyka wychowania i nauczania dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną
K.Kirejczyk Nauczanie dzieci o obniżonej sprawności intelektualnej, Metodyka wychowania i nauczania
Konspekty zajęć matematyka, REWALIDACJA POMOCE, Metodyka wychowania i nauczania dzieci z lekką niepe
procesy emocjonalne, Metodyka wychowania i nauczania dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualn
Metoda osrodkow pracy, Metodyka nauczania i wychowania osób z głębszą niepełnosprawnością intelektua
Metoda ośrodków pracy(1), metody pracy
Metoda ośrodków pracy, Metody
METODA OŚRODKÓW PRACY, Metodyka pracy z osobami upośledzonymi umysłowo
maciol1, Metodyka nauczania zintegrowanego i wychowania dziecka z lekką niepełnosprawnością intelekt
Przykład ćwiczenia - praca z tekstem literackim, Metodyka nauczania zintegrowanego i wychowania dzie
Praca z tekstem - tabelka, Metodyka nauczania zintegrowanego i wychowania dziecka z lekką niepełnosp
Metodyka nauczania i wychowania osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną - wykłady, Metody nau
MOP wady- edukacja matematyczna, Metody nauczania i wychowania osób z lekką niepełnosprawnością inte
wprowadzenie litery K, Metodyka nauczania zintegrowanego i wychowania dziecka z lekką niepełnosprawn
WYKLAD XV 09, Metody nauczania i wychowania osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną
zasady dydaktyczne w edukacji matematycznej, Metodyka nauczania zintegrowanego i wychowania dziecka
Wykłady - dr Dziuba, Oligofrenopedagogika, Różnice programowe, Metodyka nauczania i wychowania dziec
Metodyka wychowania.. PROGRAM 2009-10, opracowania i notatki, metodyka wychowania nauczania i rehabi

więcej podobnych podstron