Scenariusz zajęć

Temat: Higiena na co dzień

Rodzaj zajęć: zajęcia praktyczne higieniczno - porządkowe

Grupa: VI

Czas trwania: 65 minut

Cele:

• zrozumienie konieczności przestrzegania higieny osobistej jako elementu dbania o własne zdrowie;

• wdrażanie do systematycznego mycia zębów;

• kształtowanie umiejętności prawidłowego szczotkowania zębów;

• wyrobienie nawyku codziennego czesania włosów jako elementu higieny osobistej i dbałości o estetykę wyglądu;

• kształtowanie umiejętności określania pogody i dobrania do niej adekwatnej odzieży;

• usprawnianie samodzielnego ubierania się;

• uwrażliwianie na estetykę ubioru - jego czystość i schludność;

• nauka samodzielnego ścielenia łóżka;

• wdrażanie do dbałości o porządek w najbliższym otoczeniu;

Metody pracy: zadań praktycznych, pokaz, instrukcja słowna, obserwacja

Formy pracy: indywidualna i zbiorowa

Środki dydaktyczne: przybory toaletowe (mydło, szczotka i pasta do zębów, ręcznik, szczotka/grzebień do włosów), ubrania, pościel, gąbka i mleczko do czyszczenia zlewu, worek na śmieci

Przebieg zajęć:

Zadanie	Opis zadania	Czas	Uwagi
Pobudka	Wychowawca wchodzi do sypialni, budzi wychowanki słowami powitania. Pyta, jak minęła noc i daje dziewczętom chwilę na poranne przeciągnięcie się. Grupa wstaje.	5 min
Ścielenie łóżek	Wychowawca pokazuje, jak złożyć kołdrę i prześcieradło w kostkę, po czym podopieczne odwzorowują tę czynność pod kontrolą opiekuna, który wspomaga je instrukcją słowną. Następnie dziewczęta starannie umieszczają pościel w schowku pod łóżkiem. Wychowawca zwraca uwagę na estetykę wykonania czynności.	10 min
Dobieranie odzieży	Grupa wraz z opiekunem podchodzi do okna i obserwuje zjawiska pogodowe (czy pada deszcz, świeci słońce, wieje wiatr, itp.) . Wychowawca podaje temperaturę na zewnątrz i pyta, czy to ciepło czy zimno i jak w związku z tym należy się ubrać. Następnie podopieczne wyjmują z szafy odpowiednie części garderoby, pamiętając o zmianie bielizny i czystości ubrania. Dziewczęta pozostawiają porządek na półkach z odzieżą. Wychowawca kontroluje adekwatność do pogody i schludność ubioru.	10 min
Ubieranie się	Wychowanki samodzielnie ubierają poszczególne części garderoby. Wychowawca zwraca uwagę na prawidłowe wykonanie czynności- czy ubranie nie jest założone na lewą stronę lub tył na przód. Następnie dziewczęta składają piżamy i układają je starannie na półkach.	10 min
Czesanie włosów	Wychowanki dokładnie czeszą włosy. Po zakończeniu czynności usuwają do kosza na śmieci włosy ze szczotek/grzebieni i chowają przybory do czesania do szafek lub kosmetyczek.	5 min
Mycie zębów	Wychowawca przypomina o konieczności mycia zębów w celu zapobiegania chorobom zębów i dziąseł, po czym przy pomocy własnej szczoteczki pokazuje, jak prawidłowo szczotkować zęby i płukać jamę ustną. Następnie dziewczęta nakładają pastę na szczoteczki i myją dokładnie zęby i płuczą buzie, osuszają twarz ręcznikiem. Na koniec odkładają przybory toaletowe na półki i odwieszają ręczniki na haczyki.	15 min
Czynności porządkowe	Po dokonaniu porannej toalety przez całą grupę, wyznaczona według grafiku dyżurna myje umywalkę mleczkiem do czyszczenia, wynosi śmieci i wkłada do kosza nowy worek. Na koniec myje ręce.	10 min

---