pedagogika, dezorganizacja rodziny


Dezorganizacja rodziny

 Rodzina jest dla człowieka środowiskiem społecznym, w którym czuje się najbezpieczniej, w sensie społecznym, psychicznym i najlepiej zaspokaja swoje psychospołeczne potrzeby.

Jednak jak to w życiu bywa pojawiają się zakłócenia wywołujące przejściowy lub trwały rozkład podstawowej komórki społecznej , jaką jest niewątpliwie rodzina . Nazywamy to dezorganizacją, ograniczeniem lub zanikiem dotychczas wypełnianych funkcji i ról rodzinnych, zwłaszcza obowiązków małżonków wobec siebie i dzieci , a także dzieci wobec rodziców oraz między rodzeństwem.

Dezorganizację poprzedzają zwykle zaburzenia psychospołeczne, zwykle określane jako zjawiska patologiczne rozpoczynające się z reguły od drobnych konfliktów: alkoholizm, wybuchające często spory i kłótnie, sprzeczki, rękoczyny .

  Konflikt utożsamiany jest zwykle z walką , wzajemnym wyrządzaniem sobie przykrości, utrudnianiem  życia , wtedy to najczęściej dochodzi do kłótni, awantur,  a nawet rękoczynów , co w konsekwencji kończy się rozstaniem. 

Inną formą konfliktu jest starcie wywołane brakiem płaszczyzny porozumienia wobec przedmiotów lub sytuacji , spór powstaje wtedy ,gdy jedna ze stron pragnie bezwzględnie narzucić  drugiej stronie swój punkt widzenia, postawę czy sposób działania dla zrealizowania własnych interesów.

Konflikty i kryzysy w rodzinie są nieuniknione, albowiem samo zetknięcie się dwóch osobowości powoduje konfrontację , tam gdzie istnieją rozbieżności co do postaw, celów i sposobów ich realizacji, musi dojść do starcia.

 Konflikty możemy podzielić następująco :

 -konflikty trwałe, nierozładowane -  są wtedy, gdy obie strony nie są skłonne do ustępstw, nie chcą wyjaśnić i usunąć spornych kwestii. Gdy następuje kumulacja tego typu zjawisk pojawia się stan napięcia , nerwowa atmosfera , co z kolei doprowadza do coraz częstszychkłótni  i awantur, a w rezultacie do rozstania.

 -konflikty otwarte - nie stanowiące tak dużego zagrożenia dla trwałości związku, najczęściej mają one charakter sprzeczek, zatargów ,gwałtownej wymiany zdań , kończące się jednak osiąganiem wspólnej płaszczyzny porozumienia . Nie noszą w sobie agresji i z reguły nie powodują dysfunkcji w rodzinie.

 -konflikty w zakresie wartości i przekonań -dotycząosób  mogących mieć odmienne poglądy na moralność, ocenę czyjegoś postępowania , ocenę faktów historycznych, czy też słuszności w różnych kwestiach  codziennego życia.

Konflikty w zakresie wartości są wspólne dla osób w nich uczestniczących/ zawody sportowe/, mogą być różne np. odmienność upodobań i zainteresowań,  wyobrażeń o sposobie spędzania wolnego czasu, nie prowadzą jednak do gwałtownych sporów czy kłótni mogących doprowadzić do rozbicia rodziny.    



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pedagogika Pracy z Rodziną Surogatki Matki do wynajęcia
Kluczowe słowo pedagogika i jego rodzina, pedagogika porównawcza(1)
MATYJAS Dziecinstwo.. rozdz V, Pedagogika, Specjalna, rodzina
Matyjas B rozdzia, Pedagogika, Specjalna, rodzina
PEDAGOGIKA RODZINY - wykĹ, Pedagogika, Specjalna, rodzina
rodzina zdzieckiem niepełnosprawnym, Pedagogika i resocjalizacja, Rodzina z dzieckiem niepełnosprawn
Pedagogika - Wychowanie rodzinne w szkole, Pedagogika, Współczesne metody pedagogiczne
Błędy wychowawcze pedagogika pracy z rodziną (B)
Pedagogika społeczna - rodzina, pedagogika społeczna
Pedagogiczne funkcjonowanie rodzin zastepczych, wypracowania
kolejne materialy do pedagogiki spolecznej, rodzina B. Szacka popr, Sfera reprodukcji
PRZEMOC W RODZINIE, Pedagogika, Przemoc w rodzinie

więcej podobnych podstron