II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 6.Popyt, podaż, cen, Marek Biesiada


Marek Biesiada 15. 11. 2006

Konspekt lekcji WOS

w klasie III B

Temat: Popyt, podaż, cena

  1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczeń:

  1. Metody:

  1. Środki dydaktyczne:

  1. Tok lekcji:

  2. Czynności nauczyciela

    Czynności uczniów

    Uwagi

    1

    2

    3

    I. Czynności organizacyjno - porządkowe.

    • sprawdzenie listy obecności

    • zapisanie tematu lekcji do dziennika

    1. Rekapitulacja wtórna:

    Odpowiadają wyznaczeni uczniowie

    1. Realizacja nowych treści:

    Temat: Popyt, podaż, cena.

    1. Popyt

    • Co to jest popyt?

    • Jaki może być popyt?

    2. Czynniki kształtujące popyt

    • Jakie są najważniejsze czynniki kształtujące popyt?

    3. Podaż

    • Co to jest podaż?

    4. Czynniki kształtujące podaż

    • Jakie są najważniejsze czynniki kształtujące?

    5. Cena

    • Co to jest cena?

    • Jakie występują zależności pomiędzy popytem, podażą i ceną?

    Uczniowie zapisują temat do zeszytu.

    Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 71-72.

    Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie.

    1. Popyt

    Popytem nazywamy zapotrzebowanie na dany towar, zgłaszane przez kupujących w danym miejscu, czasie i po danej cenie

    Popyt może być:

    • potencjalny - zapotrzebowanie na dany towar

    • efektywny - zapotrzebowanie, które ma pokrycie w pieniądzu

    Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 72-74.

    Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie.

    2. Czynniki kształtujące popyt

    • potrzeby i gusty konsumentów

    • poziom i struktura cen towarów i usług

    • poziom dochodów konsumentów

    • polityka gospodarcza państwa

    Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 74-78.

    Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie.

    3. Podaż

    Podażą nazywamy ilość dóbr i usług oferowaną do sprzedaży w danym miejscu, czasie i po danej cenie

    Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 74-78.

    Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie.

    4. Czynniki kształtujące podaż

    • popyt na dobra i usługi,

    • cena dóbr i usług,

    • możliwości wytwórcze jednostek gospodarczych,

    • cena czynników produkcji, która wpływa na koszty produkcji,

    • polityka gospodarcza państw,

    • ryzyko produkcyjne

    Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 78-81.

    Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie.

    5. Cena

    Cena jest to wartość towaru wyrażona w pieniądzu

    Cena równowagi jest taka cena, która odpowiada zarówno kupującym jaki i sprzedającym, czyli cena, która równoważy popyt z podażą.

    • prawo popytu - jeżeli spada cena rośnie popyt

    Cena równowagi zapewnia zrównanie popytu z podażą, czyli powstanie takiej sytuacji, w której zapotrzebowanie na dany towar (po cenie równowagi) jest takie samo jak oferta sprzedaży towarów (po tejże cenie równowagi). Cena wyższa od ceny równowagi powoduje powstanie niedoboru towarów.

    Wyjaśnić pojęcie:

    towary substytucyjne

    Wyjaśnić pojęcie: dobra komplementarnymi

    1. Rekapitulacja pierwotna

    • Co to jest popyt?

    • Jaki może być popyt?

    • Jakie są najważniejsze czynniki kształtujące popyt?

    • Co to jest podaż?

    • Jakie są najważniejsze czynniki kształtujące?

    • Co to jest cena?

    • Jakie występują zależności pomiędzy popytem, podażą i ceną?

    Odpowiadają wyznaczeni uczniowie

    V. Zadanie pracy domowej

    VI. Ocena pracy uczniów na lekcji.

    Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.

    Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

    3



    Wyszukiwarka

    Podobne podstrony:
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 15.Przedsiębiorca i przedsiębiorczość, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 8.Cele działania przedsiębiorstw, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 8.Cele działania przedsiębiorstw, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 9.Majątek i finansowanie firmy, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 13.Samorząd terytorialny, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 15.Cele gospodarowania, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 15.Cele gospodarowania, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 17.Tradycyjne podmioty gospodarcze, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 14.Potrzeby człowieka i ich hierarchia, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 12.Rynek papierów wartościowych, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 16.Zasady racjonalnego gospodarowania, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 7.Rynek, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIA GOSPODARCZEGO, 11.Podatki, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIE W RODZINIE, 14.Potrzeba przyjaźni, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIE W RODZINIE, 13.Modele rodziny, Marek Biesiada
    II.WYCHOWANIE DO ŻYCIE W RODZINIE, 21.Odmienność płci, Marek Biesiada
    PLAN WYNIKOWY DLA KLAS 1 wdr, Studia, Wychowanie do życia w rodzinie
    Co to znaczy być dobrą koleżankąkolegą, Wychowanie do życia w rodzinie

    więcej podobnych podstron