KONSPEKT LEKCJI PIŁKI KOSZYKOWEJ
U - nauka rzutu do kosza w biegu z przeskokiem; doskonalenie podań i chwytów piłki oburącz sprzed klatki piersiowej;
S - zwinność, szybkość, automatyzacja ruchów; kształtowanie sprawności specjalnej dla piłki koszykowej;.
W - zasady współzawodnictwa i współdziałania w zespole;
P - zasady wzajemnej pomocy i kontroli w czasie lekcji;
Prowadzący: Paweł Hebda 10.09.2007
Miejsce ćwiczeń: Sala gimnastyczna;
Czas 45 min
Liczba ćwiczących: 18 osób
Przybory: 18 do piłki koszykowej; 2 materace
Tok lekcji |
Treść zadania |
Interpretacja zadania |
Uwagi |
I część Moment organizacyjny |
Zbiórka, powitanie, sprawdzenie gotowości do zajęć, podanie zadań lekcji. |
W: podanie zasad współzawodnictwa w grupie. |
Dwuszereg |
Zabawa ożywiająca
|
„Berek Ranny” - berek oznaczony jest szarfą stara się złapać uciekającego. Złapany zostaje berkiem i musi się trzymać jedną ręką za miejsce, w które został złapany.
|
S: skoczność, zwinność; |
Rozsypka |
Ćw. RR |
Bieg dookoła sali, podrzucanie piłki w górę, chwyt w wyskoku. |
|
Każdy ma piłkę |
Ćw. RR i T |
Jak wyżej, piłkę chwytamy nad podłogą |
S: szybkość, zwinność. |
Każdy ma piłkę |
Ćw. T w pł. pop |
Skręty T z piłką |
|
|
Ćw. T w pł. strz |
W marszu na sygnał nauczyciela 3x skłon tułowia w przód dotykając dłońmi podłogi |
|
Dookoła Sali |
Ćw. mm NN |
Marsz dookoła sali w przysiadzie. Marsz dookoła sali RR w przód, NN wykonują zamachy |
|
|
Ćw. mm brzucha |
P.W.- leżenie na plecach, ręce pod głową, skłony do przodu |
|
|
Ćw. T w pł. zł. |
P.W.- rozkrok, skrętoskłony do PN i LN. Krążenia T po 3-ch zmiana kierunku. |
|
|
II część Nauka rzutu piłki do kosza w biegu z przeskokiem |
Prowadzący wyjaśnia i pokazuje prawidłowe wykonanie dwutaktu. W odległości 4-5 m od końca ( najpierw z prawej potem z lewej strony) położony jest materac. Ćwiczący ustawieni w rzędzie przed materacem ok. 4 m. Pierwszy z rzędu wybiega wykonuje przed materacem odbicie z lewej nogi, ląduje prawą nogą, następnie wykonuje krok i obicie z lewej nogi, wyprowadza prawą rękę w górę. |
U1: nauka rzutu piłki do kosza w biegu z przeskokiem; S: kształtowanie sprawności fizycznej dla piłki koszykowej; |
|
|
Materac położony jest 4-5 m od kosza po stronie prawej. Ćwiczący ustawieni 4 m od materaca. Pierwszy z rzędu wybiega |
|
|
|
Ćwiczący ustawieni w rzędzie z prawej strony kosza (6-8m). Pierwszy z rzędu wybiega rzuca piłkę przed siebie po koźle, chwyta ją po odbiciu i wykonuje przeskok, a następnie wyprowadza rzut. |
|
|
Doskonalenie podań i chwytów |
Ćwiczący ustawieni w parach naprzeciw siebie, podają do siebie piłkę. Rzuty z wysokości klatki piersiowej oburącz poziomo lub kozłem. |
U2: doskonalenie podań i chwytów |
W parach |
Gra uproszczona |
„Do 5 podań”- podział na 5 osobowe drużyny. Pole gry ograniczone. Aby zdobyć punkt drużyna musi wykonać 5 prawidłowych podań. Drużyna przeciwnika stara się przechwycić piłkę i zrobić to samo. |
M: kształtowanie sprawności specjalnej dla piłki koszykowej; |
|
III część Ćwiczenia uspokajające |
Marsz po obwodzie koła ze swobodnymi oddechami. |
|
|
Zakończenie lekcji |
Zbiórka, omówienie lekcji, pożegnanie; |
W: samoocena, pomoc, kontrola i współpraca w drużynie. |
Dwuszereg |