TEMAT: Propozycje ogólne dla rekolekcji, rekolekcje ewangelizacyjne, własne propozycje programów rekolekcji
PROPOZYCJE OGÓLNE DLA REKOLEKCJI
1. W odniesieniu do wszystkich typów rekolekcji należy stosować zasady:
-należy wyznaczyć sobie cel pastoralny, który chce się osiągnąć. Zazwyczaj jest on zawarty w temacie
-powinien być jeden wiodący temat rekolekcji
-w przypadku rekolekcji zamkniętych konieczne jest by bliżej zapoznać się z grupą i miejscem rekolekcji
-należy stosować szeroką skalę tzw. Środków rekolekcyjnych, tj. kazania, homilie, konferencje, adoracje, Drogi Krzyżowe, czytanie duchowe, nabożeństwa biblijne ,chrzcielne, pasyjne, muzyka ,śpiew, rysunki, ankiety, osobista modlitwa
-szczytowym momentem każdych rekolekcji jest EUCHARYSTIA
REKOLEKCJE EWANGELIZACYJNE
Jest to ruch wypracowany przez wspólnotę „Światło Życie” jako swoista odpowiedz na apel Jana Pawła II podczas I pielgrzymki do Ojczyzny w roku 1979.
1.Ogólne założenia rekolekcji ewangelizacyjnych
-prowadzone są w ścisłym porozumieniu z biskupem lub proboszczem
-podmiotem ich jest określony zespół ludzi z kapłanem na czele
-zespół ten dzieli się na diakonie: modlitwy , słowa, środki przekazu
2. poszczególne etapy rekolekcji
a) przygotowanie diakoni ewangelizacyjnej
-wybór moderatora ewangelizacji
-8-io tygodniowy okres przygotowania zwany ewangelizacją wstępną
*pierwsze dwa tygodnie to wybór i przygotowanie lokalnej diakoni, 12 osób, które będą prowadzić rekolekcje
*przez 6 kolejnych tygodni osoby te przygotowują się do prowadzenia rekolekcji w
ramach
*od ósmej niedzieli przed rekolekcjami następuje stopniowe przygotowanie
środowiska rekolekcji
b)tydzień ewangelizacyjny
Rozpoczyna się od wygłoszenia homilii przez moderatora. Każdego dnia odbywa się około dwu godzinne nabożeństwo na które składają się:
-nabożeństwo liturgiczne (nieszpory, gorzkie żale, różaniec). W piątym dniu zamiast tego nabożeństwa jest sakrament pojednania, a w szóstym EUCHARYSTIA
-pouczenie
-Świadectwo-indywidualne wyznanie dwóch-czterech członków
-orędzie ewangelizacyjne - odczytanie fragmentu EWANGELII I KAZANIE
-projekcja filmu o tematyce religijnej.
c)swego rodzaju kontynuacji jest postewangelizacjia - jest to cykl 4-ech spotkań nad Ewangelią Św. Łukasza, a potem ośmiu nad Ewangelią Św. Jana.
3. Szkoła nowej ewangelizacji.
a)szkoła formuje ewangelizatorów, formatorów ewangelizatorów, koordynatorów szkół nowej ewangelizacji tak, aby każdy katolik potrafił dzielić się doświadczeniem wiary w formie prostej i praktycznej.
b)uczestnicy przygotowują się do ewangelizacji poprzez teoretyczno-praktyczne kursy. Modlitwa studium i praktyka stanowią przewodnie linie szkoły.
c)służy każdej grupie apostolskiej, stowarzyszeń, wspólnocie, ruchowi oraz księżom, klerykom, katechetom.
4. Szkoła nowej ewangelizacji realizuje się w kursach:
a)Filip i Mojżesz - doświadczenie spotkania z Jezusem i odnowa życia wiary
b)Paweł - stanowi niejako szkielet szkoły, w praktyczny sposób uczy jak ewangelizować i formować ewangelizatorów.
c)Dabar - jest to blok kursów biblijnych, którego celem jest rozpalenie miłości do Słowa Bożego. W skład wchodzą kursy:
-Emaus
-Historia Zbawienia
-Wprowadzenie do biblii
-Teologia Biblijna
-Jezus
-Tymoteusz
d)Jan - pomaga poznać bliżej Jezusa, celem poznania jest formacja ucznia Jezusa
e)Apollos - przygotowuje do nowoczesnego i skutecznego przepowiadania
f)Pięćdziesiątnica - skierowane dla kapłanów
REKOLEKCJE DLA DZIECI
Najkorzystniej jest Mszę Świętą dla dzieci odprawić na koniec rekolekcji. Jest to podyktowane tym, iż problemy natury dyscyplinarnej wiążą się ze słabym przeżyciem duchowym liturgii. Zamiast codziennej Mszy Świętej można urządzać nabożeństwa z jak najszerszym udziałem dzieci.
Dla dzieci można urządzać następujące nabożeństwa:
-odnowy przymierza chrzcielnego
-Maryjne
-biblijne, rozważanie Słowa Bożego
-adoracja Krzyża Świętego, Najświętszego Sakramentu
-Droga Krzyżowa
-stosowanie modlitwy spontanicznej
REKOLEKCJE DLA MŁODZIEŻY
Można posłużyć się tu nabożeństwami z rekolekcji dla dzieci. Jednak powinno się to odbywać przy większym zaangażowaniu młodzieży w liturgię: czytania, komentarze, śpiewy. Można także dokonywać pewnych modyfikacji pewnych nabożeństw, np. przy drodze krzyżowej wprowadzić pantomimę, tło muzyczne
Zagadnienia młodzieżowe typu: czystość, przyjaźń, miłość, można i należy wpleść w tematykę eklezjologiczną dojrzałego chrześcijaństwa.
Przy sakramencie pojednania ważny jest dobór spowiedników.
Podczas całych rekolekcji potrzebna jest atmosfera wyciszenia, dyskrecji
5. Lepiej jest by spotkanie odbywało się w jednym bloku. Taki blok może składać się z :
-ćwiczenie śpiewu
-nabożeństwo Słowa Bożego
-fragment filmu związany tematycznie z rekolekcjami
-na zakończenie modlitwy np. adoracja
6. Na koniec trzeba dodać, iż ważne jest pozytywne potraktowanie młodzieży i ich problemów. Negatywizm moralny, negatywne przykłady, krytyka i ośmieszanie tego czym młodzież żyje nie przynosi efektu w postaci otwarcia się młodzieży na treść przesłania rekolekcyjnego.
REKOLEKCJE DLA DOROSŁYCH
Również w rekolekcjach dla dorosłych można stosować równolegle inne elementy rekolekcyjne aniżeli Msza Święta. Trzeba się tu jednak liczyć z mniejszym zaangażowaniem wiernych w organizację akcji liturgicznych. Wprowadzenie wszelkich innowacji powoduje tylko swoiste zaciekawienie bez głębszego poruszenia duchowego.
Dorośli przyzwyczajeni są do tego, że zawsze spotkanie rekolekcyjne kończy się Komunią Świętą dlatego należy rozważyć tu udzielenie Komunii Świętej lub wyraźnie uzasadnić jej brak.
Podczas dni pokutnych i spowiedzi, wskazane jest wystawienie Najświętszego Sakramentu aby wierni po spowiedzi mogli pojednać się z Bogiem.
Ważną sprawą w rekolekcjach dla dorosłych są tak zwane Nauki Stanowe. Zwykle już odstępuje się już od schematu osobnych nauk dla kobiet i mężczyzn. Temat nauki musi być mocno osadzony w sakramentalności małżeństwa, całokształcie życia chrześcijańskiego, oraz właściwych relacjach między ludzkich małżonków.