DIAGNOSTYKA PEDAGOGICZNA - ĆWICZENIA 7.03.2009

Literatura

Ziemski, Problemy dobrej diagnozy

Wysocka, Diagnoza w resocjalizacji socjalnej

Marzec - Holka, Wybrane zagadnienia diagnostyki pedagogicznej

Lepalczyk, Badura, Elementy diagnostyki pedagogicznej

S. Ziemski sklasyfikował diagnozę w obszarze 5 faz:

• D. Typologiczna, inaczej klasyfikacyjna lub podporządkowująca - polega na przyporządkowaniu pewnego zespołu objawów jakiejś znanej jednostce klasyfikacyjnej

• D. Genetyczna - taki typ rozpoznania i oceny sytuacji, gdzie w postępowaniu diagnostycznym i ostatecznie sformułowanej diagnozie kładziemy nacisk na genezę zjawiska, jego źródło

• D. Znaczenia - jej zadaniem jest wyjaśnienie znaczenia deficytu dla jego układu, dla całości organizmu. Polega na określeniu znaczenia istniejącego stanu rzeczy w powiązaniu z różnymi sterami aktywności i grupami społecznymi.

• D. Fazy - typ diagnozy polegający na określeniu studium choroby lub zaburzenia bądź też etapu rozwoju badanego zjawiska

• D. Znaczenia.

---