porownania, PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA


Present Perfect Continuous

Present Perfect

Akcje zaczęte w przeszłości, które trwają do teraz np:

I have been running for three hours now.

Rezultat akcji z przeszłości jest ważny w teraźniejszości np:

He's broken his arm. (Jest on złamana w tym momencie)

Akcje, które właśnie się skończyły i widoczny jest rezultat tych akcji na osobie, która je wykonywała np:

She has been running for hours. (Dlatego jest zmęczona, spocona, płacze, sapie, itp)

Czynności niedawno ukończone (mają one również rezultat w teraźniejszości) np:

She's just gone home.

Akcje, które rozpoczęły się w przeszłości i trwają do teraz np:

She has had a dog fro 5 years now.

Doświadczenie życiowe np.

I've been to Brazil 5 times.

Przykład:

Dobrym przykładem byłoby użycie następującego dialogu:

-What have you been doing today? (Widzę, że mój rozmówca jest zmęczony)

-I've been working really hard. ( Stoimy w parku, więc już skończył.)

-on what?

-I had to finish the project I had told you about

-Have you finished it? albo Did you finish it?

-Yes I have (Resultatem jest ukończony projekt).

W Present Perfect nacisk jest na skutek w teraźniejszości, konkretną rzecz.

Present Perfect Continuous kładzie nacisk na inny rodzaj skutku, który można zaobserwować na kimś.

Past Simple

Past Perfect

Akcje zakończone w przeszłości np:

I went there two days ago.

Czynności, która miała miejsce przed inną czynnością w przeszłości np:

I had already left home when the telephone rang.

Seria akcji występujących jedna po drugiej w przeszłości np:

She opened the door, got inside, and turned on the light.

Czynności, która miała miejsce przed określonym czasem/momentem w przeszłości np:

We had finished our tests before 10 o'clock.

W narracjach dotyczących wydarzeń z przeszłości

Planów, postanowień, zamiarów, które nie doszły do skutku np:

He had hoped to see her again.

Past Perfect używamy również w zdaniach warunkowych (trzeci okres warunkowy) oraz w zdaniach z "wish" np:

If I had studied to the exam, I would have passed it.

Przykład:

Jeśli opowiadamy o jakimś wydarzeniu z przeszłości, używamy czasu Past Simple. Czas Past Perfect jest używany tylko po to, aby pokazać kolejność wydarzeń.

Przykład:

Mogę to ująć używajać czasu Perfect aby oddać kolejność czynności. - I opened the door which I had previously closed.

Tak długo jak opowiada się coś chronologicznie, nie trzeba używać czasu Past Perfect.

Past Simple

Present Perfect

Akcje zakończone w przeszłości np:

I went there two days ago.

Rezultat akcji z przeszłości jest ważny w teraźniejszości np:

He's broken his arm. (Jest on złamana w tym momencie)

Seria akcji występujących jedna po drugiej w przeszłości np:

She opened the door, got inside, and turned on the light.

Czynności niedawno ukończone (mają one również rezultat w teraźniejszości) np:

She's just gone home.

W narracjach dotyczących wydarzeń z przeszłości

Akcje, które rozpoczęły się w przeszłości i trwają do teraz np:

She has had a dog fro 5 years now.

Doświadczenie życiowe np.

I've been to Brazil 5 times.

Przykład:

Wybór czasu jest opcjonalny. Powiedzmy, że rozmawiam ze swoim nowym sąsiadem. Nie ma znaczenia, którego czasu użyje ponieważ mój sąsiad wie, że właśnie kupiłem dom. Problem pojawia się wtedy, gdy rozmawiam z kimś innym. Użycie Present Perfect oddaje nam teraźniejszość.

Dobrym przykładem byłoby użycie następującego dialogu:

-Hey Honey! Did you make dinner? (Pytanie w czasie przeszłym, który nie ma nic wspólnego z teraźniejszością)

-Yes, I did.

-Where is it then? I can't see it.

-You ate it yesterday

-Ok. Have you made dinner or not? (Pytanie w Present Perfect, które wszystko wyjaśnia)

-No, I haven't

Przykład:

Past Simple

Past Continuous

Czynności dokonanej, zakończonej w czasie przeszłym określonym przez wyrażenie czasowe np:

I went there two days ago.

Czynności trwającej w ściśle określonym momencie w przeszłości np:

We were watching a movie yesterday at 7.

Czynności wykonywanej regularnie lub przez pewien okres czasu w przeszłości np:

We always went sailing on Sundays.

Czynności wykonywanej przez dłuższy określony okres czasu np:

She was talking all day yesterday.

W narracjach dotyczących wydarzeń z przeszłości

Dwóch lub więcej czynności, które trwały jednocześnie w danym momencie lub czasie w przeszłości np:

While she was cleaning the house, he was having a drink.

Zmiany zachodzące w czasie przeszłym np.

It was getting darker and darker.

Irytacje np:

She was always talking about herself.

Opisywanie konkretnego momentu w przeszłości (tło do jakiegoś innego wydarzenia) np:

I was sitting on the sofa when she opened the door and got in.

Przykład:

Podobnie jak zdanie typu : I saw her cross the street. (Widziałem jek przeszła przez ulicę - widziałem początek i koniec). "I saw her crossing the street ( Widziałem jak przechodziła przez ulicę - kiedy była w tym momencie - nie widziałem początku i końca. Mogła przechodzić ale nie przejść :).

Stative verbs używa się zazwyczaj w Past Simple a nie Past Continuous.

Stative Verbs:

abhor, adore, astonish, believe, desire, detest, dislike, doubt, feel, forgive, guess, hate, hear, imagine, impress, intend, know, like, love
mean, mind, perceive, please, prefer, presuppose, realize, recall, recognize, regard, remember, satisfy, see, smell, suppose, taste, think, understand, want, wish, be (nie zawsze), belong to, concern, consist of, contain, cost, depend on, deserve, equal, fit, have, include, involve, lack, matter, need, owe, own, possess, require, require, resemble, seem, sound.

Niektóre z tych czasowników zmieniają znaczenie, kiedy użyte są w czasie Past Continuous.

Past Simple

Past Continuous

I could see that house (Widziałem ten dom -brak akcji)

She was seeing him (Ona się z nim spotykała - jest akcja)

He appeared sad, (On wydawał się smutny - brak akcji)

He was appearing here tonight (Pokazywał się tutaj wieczorem - jest akcja)

The flower smelled good (Kwiatek ładnie pachniał - użycie przymiotnika a nie przysłówka - kwiatek nie wykonuje akcji)

He was smelling the flower (On wąchał kwiatek - jest akcja)

Sh had 5 children (Ona miała 5 dzieci - brak akcji)

She was having a party, (Ona wydawała przyjęcie - jest akcja)

Sh was tall. (Ona była wysoka - nie mogła tego zmienić)

She was being funny ( Ona była zabawna - może jedynie wtedy, ale nie zawsze - mogła to zmienić)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Psychologia rozwojowa 1
2 Psychologia rozwojowaid 19656 ppt
Psychologia rozwojowa Teoplitz wykład 6 Rozwój poznawczy
13 - matczak, Psychologia UJ, Psychologia rozwojowa
test 09 02 07, studia, II semestr, Psychologia rozwojowa
Psychologia Rozwojowa, II ROK, SEMESTR II, rozwój po adolescencji, sylabusy
rozwojowka13-18, PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA
Pojęcie motywu, 02.ROZWÓJ OSOBISTY +.....), 01.Psychologia ; Rozwój osob.;NLP..itp, Psychologia w Pi
rozwojwka, PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA
Diagnoza ilościowa małej Poli, Szkoła - studia UAM, Psychologia rozwoju człowieka, Psychologia rozwo
Wykład 05 - Psychospołeczne koncepcje rozwoju. Problem mora, Psychologia UJ, Psychologia rozwojowa
Tabela Typów Enneagramicznych, Psychologia rozwoju i osobowości
W 08. Adolescencja. Dorosłość, Płytka IPSIR 2009, Semestr II, Psychologia rozwojowa, WYK z Psych roz
rozwojowa, pedagogika AJD CZĘSTOCHOWA, psychologia rozwojowa
Rozwojówka-skrót od Małgosi, Psychologia, II rok, Psychologia rozwoju człowieka - Stanisławiak

więcej podobnych podstron