Zaburzenia psychiczne, pedagogika Resocjalizacja


Zaburzenia psychiczne

  1. Czynniki biologiczne -

    1. Dziedziczność

    2. Nieprawidłowości budowy lub funkcjonowania mózgu,

    3. Zaburzenia psychiczne na podłożu procesów biochemicznych

2.Czynniki psychologiczne

  1. Osobiste doświadczenia pacjenta wynikające Se stresu na poziomie poznawczym, kiedy sytuacje są trudne do zrozumienia (dlaczego mnie to spotkało?)

  2. Na poziomie emocji- sytuacje trudne do zniesienia (nie dam rady tego przeżyć)

  3. Urazy i konflikty

  4. Czynniki środowiskowe

  5. Nieprawidłowe funkcjonowanie osobowości

Sytuacje ,które mogą wywołać

KONCEPCJE

  1. Psychoanaliza

(Współcześnie psychodynamiczna)- zaburzenia powstają wtedy, gdy jest przewaga w kierunku ID (zaburzenia o charakterze impulsywnym i niestabilnym) i SUPEREGO- (sztywność, niezdolność do przyjemności )

Konflikt między ID i SUPEREGO powoduje LĘK

Superego morale

0x08 graphic

EGO lęk

0x08 graphic

ID przyjemność

2.Behawioralna- źródłem psychopatologii są nabyte nawyki nieprzystosowawcze

Człowiek na podstawie przeszłych doświadczeń uczy się nieprawidłowej generalizacji w teraźniejszości np. zdarzenie z jakimś groźnym psem w przeszłości- w teraźniejszości -boi się wszystkich psów.

-Użyteczne do wyjaśnień zaburzeń lękowych

3.Poznawcza

Objawy są wynikiem zaburzeń na poziomie poznawczym i myślenia

-Krótkotrwałe

-Długotrwałe -przekonania na jakieś zdarzenie

Zaburzenia wynikają przede wszystkim z przekonań irracjonalnych.

4. Humanistyczna i egzystencjalna -objawy pojawiają się w sytuacjach bólu i zagrożenia

-Skupia się przede wszystkim na 2 obszarach:

  1. Wolność człowieka

-Zaburzenie kiedy człowiek ma z tym problem , np. nie mogę tego zrobić

-Nie mają kontroli, wpływu, unika wypowiedzi w 1os. L.poj.

-Ludzie mają tendencje do wyjaśniania danych trudności wydarzeniami z przeszłości.

-zdolność wyrażenia własnej woli

wola nastawiona na własny cel (boję się to porażki)

wola napominająca (nie chce mi się , ale muszę to zrobić)

-Ludzie boją się czegoś chcieć

-Ludzie nie realizują niczego, boją się odrzucenia

-Ludzie chcą, aby inni odgadywali czego chcą

  1. Strach przed śmiercią

-Patologia -ludzie nieprawidłowo radzą sobie z lękiem

ROLA MYŚLNIA I EMOCJI W POWSTAWANIU PROBLEMU

W sytuacji trudnej są dwie strategie

1. Strategia zorientowana na problem -podstawową rolę odgrywa myślenie

-Cel -próba zmiany zaistniałej sytuacji

2. Strategia zorientowana na emocje-

-Cel- osłabienie stresu

Patologia powstaje wtedy, gdy

-Jestem sztywna i zawsze wybieram tę samą strategię niekoniecznie słuszną

-Kiedy można coś zrobić a ja przegrywa (mąż odszedł)

NIEPRAWDŁOWE TECHNIKI -BŁĘDY MYŚLOWE

1.Zamartwianie się

2.Błędy myślowe

3.Irracjonalne przekonania

4.Negatywna triada- ludzie mają skłonności do negatywnego myślenia w 3 aspektach:

5.Triada 3 przymusów:

TECHNIKI POZYTYWNE NA POZIOMIE POZNAWCZYM

Jedynie co można zrobić, to wykonać 4 kroki procedury ,oczekiwać efektu, przestać się martwić.

4 kroki procedury:

I Zdefiniować problem ,który aspekt najbardziej ciebie niepokoi

II Burza mózgów

III Wybierz 1 najbardziej efektywną

IV Zastosuj wybrane rozwiązanie

V Weryfikacja skutków

0x08 graphic

Jeśli osoby nie stosują tej procedury

OSOBY ZDROWE CHARATKERYZUJĄ SIĘ :

ROLA EMOCJI

TECHNIKI NIEPRAWIDOWE

1.Strategia unikania

2.Myślenie życzeniowe- jakoś to będzie

3.Bagatelizowanie problemu.

TCHNIKI POZYTWNE

1.Rozładowanie napięcia

2.Kierowanie uwagi na pozytywne rozładowanie sytuacji

3.Kontrola emocji (4 kroki)

4.Zapobieganie zaburzeniom poprzez dbanie o rozwój emocjonalny

14 zasad Fordyce`a

1.bądź stale zajęty i aktywny

2.    spędzaj więcej czasu w towarzystwie

3.    znajdź sensowną pracę i bądź produktywny

4.    staraj się lepiej planować i organizować swoje przedsięwzięcia

5.    obniż swoje oczekiwania i aspiracje

6.    żyj dniem dzisiejszym

7.    pracuj nad swoją osobowością

8.    bądź otwarty i towarzyski

9.    bądź sobą

10.  eliminuj negatywne uczucia i problemy

11.  utrzymuj bliskie związki z ludźmi

12.  przyznaj osobistemu szczęściu najwyższy priorytet

13.  przestań się martwić

14.  rozwijaj myślenie pozytywne



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
KLASYFIKACJE ZABURZEŃ PSYCHICZNYCH, Pedagogika, Pedagogika opiekuńczo wychowawacza
psychopatologia-zaburzenia lekowe, pedagogika Resocjalizacja
pedagogika resocjalizacyjna, Zaburzenia Osobowosci1, CECHY OSÓB Z ZABURZENIAMI OSOBOWOŚCI: brak uczu
STUDIUM PRZYPADKU DOTYCZĄCE ZABURZEŃ EMOCJI I ZACHOWANIA SPOŁECZNEGO, Pedagogika Resocjalizacyjna
ZABURZENIA PSYCHICZNE zdrowie, Studia Pedagogiczne, Psychologia ogólna
Zaburzenia odżywiana, IIr Ist. Pedagogika resocjalizacja
Zaburzenia lękowe - u dzieci, Resocjalizacja; Pedagogika; Dydaktyka;Socjologia, filozofia, psycholog
ZABURZENIE ZACHOWANIA WG WAKEFIELD, Pedagogika - Resocjalizacja
Zaburzenia psychiczne na tle organicznym
13 ZAPOBIEGANIE ZABURZENIOM PSYCHICZNYMid 14868 ppt
Pytania na egazmin, studia Pedagogika Resocjalizacja lic, Działalność pożytku publicznego
Postawy rodzicielskie wg Marii Ziemskiej, Pedagogika resocjalizacyjna
PIOSENKI, STUDIA Pedagogika resocjalizacyjna

więcej podobnych podstron