|
Zakończenie szkolenia |
||
Wstęp |
Po zrealizowaniu wszystkich sesji przyszedł czas na podsumowanie i ocenę szkolenia. Uczestnicy zajęć wykonali ogromną pracę nad budowaniem swojej drogi zawodowej. Podziękuj im za zaangażowanie, wysiłek
|
||
Cele |
|
||
Czas trwania |
2 godziny |
||
Program sesji |
|
||
Materiały pomocnicze |
|
||
Materiały dla Lidera |
Zaświadczenie o UKOŃCZENIu SZKOLENIA |
||
Plakaty |
|
||
Materiały dla uczestników |
ARKUSZ OCENY SZKOLENIA (U 20.1) |
1. Podsumowanie programu i omówienie indywidualnych planów działania |
Krótko podsumuj zrealizowany program wykorzystując w tym celu plansze przygotowane przez uczestników podczas zajęć. Poproś ich, by scharakteryzowali swoje postępy w opracowywaniu
i realizacji indywidualnych planów działania. Zwróć uwagę na konieczność podejmowania prób znalezienia pracy, które w efekcie przybliżają do sukcesu.
Odwołaj się do Dziennika Działania i podkreśl korzyści wynikające z systematycznej pracy przy jego pomocy.
Następne tygodnie spędzicie zapewne na intensywnym szukaniu pracy i realizacji planów zawodowych. Pojawi się więc wiele nowych notatek w waszych Dziennikach Działania. Pamiętajcie, że stanowi on dla was pomoc w poszukiwaniu pracy w przyszłości, kiedy samodzielnie będziecie czuwać nad efektami swojej pracy.
Odnieś się do sesji 1 i powróć do wypisanych przez uczestników oczekiwań związanych ze szkoleniem; do ich obaw i pomysłów na zadania uzupełniające.
Odpowiedzcie wspólnie na następujące pytania:
Czy oczekiwania grupy zostały spełnione?
Czy obawy zostały rozwiane?
Czy twórcze pomysły zostały wykorzystane?
2. Korzystanie z usług Klubu Pracy - element wspomagający proces realizacji planów zawodowych jego uczestników |
Przypomnij zasady korzystania z Klubu po ukończeniu szkolenia: w jaki sposób uczestnicy mogą korzystać z wyposażenia Klubu, twoich porad, innych form pomocy oferowanej przez Klub. Przedstaw, w jakich godzinach będziecie się spotykać, czy będą odbywały się dodatkowe sesje szkoleniowe, czy tylko wymiana doświadczeń w grupie i indywidualne konsultacje.
Uczestnicy szkolenia, którzy nie przeprowadzali próbnych rozmów z pracodawcą podczas zajęć w Klubie (np. nie byli do tego jeszcze gotowi) powinni je przeprowadzić w najbliższym czasie.
Pokreśl znaczenie korzystania z usług urzędów pracy, gdzie uczestnik może brać udział
w szkoleniach zawodowych (jeśli z planów wynika taka konieczność), zwrócić się o pomoc do doradcy zawodowego (jeśli mimo zrealizowanych zadań w ramach Klubu Pracy nie potrafi odnaleźć własnej ścieżki zawodowej), czy uzyskać dofinansowanie np. pożyczkę na uruchomienie działalności gospodarczej.
Jeżeli prowadzisz Klub Otwarty opowiedz na jakich zasadach działa, podkreśl jak ważne jest utrzymywanie stałego kontaktu z Klubem i zaproś do częstych odwiedzin.
3. Ewaluacja szkolenia |
Ewaluacja to "proces zmierzający do stwierdzenia, w jakim stopniu założone cele są rzeczywiście realizowane".
Ewaluacja pomaga określić jakie cele zostały zrealizowane, jakie rezultaty osiągnięte oraz co się do tego przyczyniło, a co hamowało nasze zamierzenia i działania.
Po zapoznaniu uczestników ze znaczeniem pojęcia zwróć uwagę na konieczność dokonywania oceny na każdym etapie naszego działania - jest to bardzo ważny element realizacji planów życiowych i zawodowych. Element samooceny przy poszukiwaniu pracy jest czynnikiem pozwalającym wyciągać wnioski z dokonywanych działań tj. zbierania i analizy informacji, rozmów z pracodawcami, budowania siatki kontaktów, podnoszenia własnych umiejętności
i zdobywania nowych kwalifikacji.
Poproś o dokonanie oceny kończącego się szkolenia. Powiedz, że jest to ważny punkt będący elementem ewaluacji pracy prowadzonego przez ciebie Klubu Pracy.
Rozdaj ankietę → ARKUSZ OCENY SZKOLENIA (U 20.1)
PAMIĘTAJ!
4. Wręczenie świadectw ukończenia zajęć w Klubie Pracy |
Przygotuj Zaświadczenia o UKOŃCZENIu SZKOLENIA W KLUBIE PRACY (L 20.1). Możesz je rozdać w czasie tej sesji lub pod koniec następnego, trzeciego tygodnia szkolenia.
Na zakończenie szkolenia uroczyście rozdaj świadectwa i podziękuj wszystkim uczestnikom za aktywną pracę w czasie zajęć. Życz im powodzenia!
PAMIĘTAJ!
Pracę znajdują nie najlepsi kandydaci,
ale ci, którzy umieją najlepiej jej szukać!
(L 20.1)
zaświadczenie
WZÓR
............................................... .........................
Pieczęć urzędu pracy (data)
ZAŚWIADCZENIE
o ukończeniu szkolenia
Pan(i)............................................................................................................
(imię i nazwisko)
urodzony(a) w dniu ................................19........, w .....................................
ukończył(a) szkolenie w Klubie Pracy
zorganizowane przez Powiatowy Urząd Pracy w ..........................................
w okresie od .............................. do ...............................
Program szkolenia obejmował ............ sesji szkoleniowych i ........ dni zajęć praktycznych*)
Nr..............
........................................... ...........................................
Podpis Lidera Klubu Pracy Podpis Kierownika
Powiatowego Urzędu Pracy
*) Jeśli w zaświadczeniu podaje się szczegółowe informacje o programie można je zamieścić na odwrotnej stronie zaświadczenia.
(U 20.1)
ARKUSZ OCENY SZKOLENIA
Czy Twoje oczekiwania dotyczące programu szkoleniowego zostały spełnione?
W jakim zakresie? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Czego nauczyłeś/aś się podczas zajęć w Klubie Pracy?
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Czy uważasz, że udział w zajęciach Klubu Pracy pomoże ci zrealizować swoje dążenia zawodowe ?
Dlaczego? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Czy poleciłbyś/abyś udział w szkoleniu swojej koleżance, koledze?
Dlaczego? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Dziękujemy za wypełnienie ankiety
Ewaluacja w Edukacji, Red.L. Korporowicz, Oficyna Naukowa, Warszawa, 1997, s.52)
Zakończenie szkolenia |
Sesja 20 |
6
Program Klubu Pracy
5
Program Klubu Pracy
Zakończenie szkolenia |
Sesja 20 |
Sesja 20 |
Zakończenie szkolenia |
NIE
TAKK
NIE
TAK
TAK
NIE
Klub
Pracy
Jeśli "człowieka sukcesu" spotyka niepowodzenie, porażka,
jeśli ma złą passę a jego działania są chybione -
wyciąga z tego wnioski i uczy się na błędach.