OBSZAR INTERPRETACYJNY	CHARAKTERYSTYKA PRZYSTOSOWANIA BADANEGO
rodzina (postawy wobec rodziców i rodzeństwa),
przeszłość (doświadczenia wczesnodziecięce, a zwłaszcza doświadczenia szkolne),
potrzeby (tzn. czynniki mobilizujące do działania),
stany wewnętrzne (subiektywne odczucia i postawy wobec siebie),
cele (takie stany i przedmioty, o których uzyskanie jednostka walczy),
kateksje /Cathexes/ (rzeczy, które jednostka lubi, działania, w których partycypuje, idee które mają dla niej wartość),
energia (produktywność badanego),
reakcja na frustrację i porażki,
perspektywa czasowa (orientacja na przeszłość lub na przyszłość),
optymizm - pesymizm (postawa przejawiająca się w przewidywaniu sukcesów i porażek),
stosunek do innych - formalny (stosunek do przełożonych, podwładnych i partnerów o tej samej pozycji społecznej)
stosunek do innych - nieformalny (stosunek do przyjaciół, znajomych).

---