BARBóRKA w PRZEDSZKOLU-scenariusz spotkania z górnikami, Konspekty zajęć PRZEDSZKOLE


BARBÓRKA W NASZYM PRZEDSZKOLU - scenariusz spotkania z Górnikami

  1. Powitanie gości.

Na środek sali wychodzi dziewczynka i wszystkich wita słowami:

„Chociaż jestem mała, pani mnie wybrała,

abym wszystkich gości pięknie powitała.

Witam wszystkich gości, dzisiaj w dniu radości.

Cieszy mnie to, że tak dużo gości się zebrało

I zapewniam, że się wszystkim będzie podobało.”

  1. Inscenizacja „ Barbórka w naszej klasie” wg Barbary Lewandowskiej.

Występują: Zawiadowca, trzy Dziewczynki, trzech Chłopców, sześciu Pasażerów, trzech Górników.

( Dzieci siedzą na krzesełkach ustawionych w pociąg. Zawiadowca wychodzi na środek z tabliczką „Pierwsza Stacja”)

Zawiadowca:

Na Pierwszej Stacji przystańcie teraz,

bo jeszcze ktoś się w podróż wybiera!

(Wychodzi na środek sali Chłopiec I i z pociągu Pasażer I )

Chłopiec I:

Ja bym najchętniej ubrał się w kożuch,

bo muszę przyznać: nie lubię mrozu!

Gdy w piecu gaśnie ogień,

narzekam smutnym głosem:

Ja się zaziębić mogę, nie jestem Eskimosem!

Bo chyba tylko jeden Eskimos,

choć nie ma pieca , nie marznie zimą!

Pasażer I:

By piec ciepła nie żałował, trzeba węgiel mieć!

Chcesz za węgiel podziękować?

Chłopiec I:

Chcę!

Pasażer I:

To z nami jedź! (Siadają razem do pociągu)

(Wychodzi na środek sali Dziewczynka I i z pociągu Pasażer II)

Dziewczynka I:

Mama się śmieje ze mnie,

że...jestem...wielki...tchórz...

Bo...wiecie...ja...w ciemności...

Mam stracha, no i już!

Lecz strach przegonić łatwo!

Wystarczy włączyć prąd

i elektryczne światło rozjaśni każdy kąt!

Pasażer II:

By prąd powstał w elektrowni, trzeba węgiel mieć!

Chcesz za węgiel podziękować?

Dziewczynka:

Chcę!

Pasażer II:

To z nami jedź! ( Siadają razem do pociągu)

(Zawiadowca daje znak do odjazdu. Wszyscy śpiewają pierwszą

zwrotkę piosenki „Pędzi pospieszny pociąg” przy melodii

odtwarzanej z kasety magnetofonowej. Następnie wychodzi

Zawiadowca z tabliczką „Druga Stacja”)

Zawiadowca:

Na Drugiej Stacji przystańcie teraz,

Bo jeszcze ktoś się w podróż wybiera!

(Wychodzi na środek sali Dziewczynka II i z pociągu Pasażer III)

Dziewczynka II:

Muszę się przyłączyć do was,

muszę z wami podróżować,

bo chce zdążyć na Barbórkę

moja lalka plastykowa.

Mam też kilka talerzyków,

one także są z plastyku.

Plastyk jest zrobiony z węgla,

węgiel mamy od górników!

Pasażer III:

Żeby plastyk produkować trzeba węgiel mieć!

Chcesz za węgiel podziękować?

Dziewczynka II:

Chcę!

Pasażer III:

To z nami jedź! (Siadają razem do pociągu)

(Wychodzi na środek sali Dziewczynka III i z pociągu Pasażer IV)

Dziewczynka III:

Wiem, że są tkaniny cienki

na koszulkę, na sukienkę.

Wiem, że z węgla są zrobione

i nazwano je stylonem!

Musiałam jedną z lal wziąć na górniczy bal,

bo nosi ze stylonu

pończochy, bluzkę, szal!

Pasażer IV:

Żeby stylon produkować, trzeba węgiel mieć!

Chcesz za węgiel podziękować?

Dziewczynka III:

Chcę!

Pasażer IV:

To z nami jedź! (Siadają razem do pociągu)

(Zawiadowca daje znak do odjazdu. Wszyscy ponownie śpiewają pierwszą zwrotkę piosenki „Pędzi pospieszny pociąg”. Następnie

wychodzi Zawiadowca z tabliczką „Trzecia Stacja”)

Zawiadowca:

Na Trzeciej Stacji przystańcie teraz,

bo jeszcze ktoś się w podróż wybiera!

(Wychodzi na środek sali Chłopiec II i z pociągu Pasażer V)

Chłopiec II:

Raz miałem straszny katar. Apsik! Apsik!

Powiedział wtedy tata: Apsik! Apsik!

Zarazisz w mig rodzinę! Apsik! Apsik!

Masz łykać aspirynę! Apsik! Apsik!

Łyknąłem cztery proszki. Apsik! Apsik!

Choć każdy z nich był gorzki.... katar znikł!

Krzyknąłem: - Aspiryna to bardzo dobry lek!

A choć zrobiona z węgla, to biała jest jak śnieg!

Pasażer V:

Żeby leki produkować, trzeba węgiel mieć!

Chcesz za węgiel podziękować?

Chłopiec II:

Chcę!

Pasażer V:

To z nami jedź! (Siadają razem do pociągu)

(Wychodzi na środek sali Chłopiec III i z pociągu Pasażer VI)

Chłopiec III:

Powiem wam dwa słowa: lubię podróżować!

A gdyby górnicy mało węgla dali,

hutnicy nie mogliby wytopić stali.

Ze stali, z żelaza robi się maszyny,

okręty, tramwaje....

Zawiadowca:

I pociąg! I szyny!

Pasażer VI:

By po świecie podróżować, trzeba węgiel mieć!

Chcesz za węgiel podziękować?

Chłopiec III:

Chcę!

Pasażer VI:

To z nami jedź!

(Wszyscy śpiewają drugą zwrotkę piosenki. Następnie wychodzi Zawiadowca z tabliczką „Katowice” i zatrzymuje pociąg. Pasażerowie wychodzą z pociągu. Na środek wychodzą Górnicy)

Zawiadowca:

Stop!.. Pociąg staje...Już Katowice!

Patrzcie! Górników pełne ulice!

Chłopiec I:

Ten na przedzie górnik uśmiecha się mile...

Górniku! Górniku! Zatrzymaj się chwilę...

Górnik I:

Wołałem ...

Chłopiec I:

Bo muszę powiedzieć co bardzo ważnego:

Dzień dobry, górnicy!

Górnik I:

No, to ważne słowa!

Chłopiec II:

I jeszcze za węgiel chcemy podziękować!

Dziewczynka I:

Światło nam rozjaśnia domy i ulice.

Za to was, górnicy, całuję w policzek!

Dziewczynka II.:

Ja was pocałuję kilka razy nawet,

Bo z waszego węgla mam dużo zabawek!

Dziewczynka III:

A ja wam się kłaniam za piękne tkaniny,

za stroje dla lalek..

Chłopiec II:

Ja - za aspiryny!

Chłopiec III:

Dziękujemy za to, że ogień się pali.

Dziękujemy za rzeczy z żelaza i stali!

Pasażer I:

W nagrodę zrobimy wam kilka rysunków.

Pasażer II:

Czy górnicy zechcą wziąć je w podarunku?

Górnik I i II:

Chcemy! Dziękujemy!

Teraz zapraszamy: niech dzieci zatańczą razem z górnikami!

  1. Wiązanka tańców i pieśni regionalnych.

„Karliku, Karliku”

Dziewczynki i chłopcy ustawiają się naprzeciw siebie.

-Karliku, Karliku!

Co tam niesiesz w koszyku?- śpiewają dziewczynki, ręce mają oparte na biodrach.

-Mam tam pyrlik stalowy. Hej stalowy!

Do roboty gotowy .Hej! Hej gotowy! - śpiewają wszyscy chłopcy, a co drugi chłopak wychodzi krok do przodu, a potem wraca na miejsce.

-Karliku, Karliku!

Co tam niesiesz w koszyku? - śpiewają dziewczynki j. w.

-Mam gołąbków po parze! Hej po parze!

Chodźcie to wam pokaże! Hej! Hej pokaże! - śpiewają wszyscy chłopcy j. w.

„Karolinka”

Dzieci ustawione są jak w poprzednim tańcu, ręce mają oparte na biodrach.

„Poszła Karolinka do Gogolina! - (bis) - dziewczynki idą jedna za drugą w kole i wracają na swoje miejsca.

„A Karliczek za nią, jak za Młodą Panią , z flaszeczką wina” - chłopcy postępują jak dziewczynki.

„Wróć się Karolinko, bo jadą goście” - chłopcy przytupują nogą na słowa : „wróć się” i „bo jadą”.

„Ja się już nie wrócę, bo się bardzo smucę, bom już na moście” - dziewczynki przytupują na słowa: „ja”, „bo” i „bom”.

„Sprzedała korale i zausznice” -(bis) - dziewczynki idą jedna za drugą i ustawiają się w półkolu.

„Kupiła se folwark, kupiła se folwark i kamienice” - chłopcy ustawiają się za dziewczynkami.

„Grozik”

Dzieci dobierają się parami, stają twarzą do siebie.

„Poszło dziewczę po ziele, po ziele, po ziele,

nazbierało niewiele, niewiele, hej!” - dzieci podają sobie ręce i obracają się dookoła siebie.

„Przyszedł do niej braciszek, połamał jej koszyczek” - zatrzymują się, ręce opierają na biodrach, przytupują przy słowie: „braciszek”, klaszczą w ręce przy słowie: „koszyczek”.

„Oj ty, ty! Oj ty, ty! Za koszyczek zapłać mi! - (bis) - wskazującym palcem raz prawej, raz lewej ręki grożą swoim partnerom.

  1. Wiersze dla Górników.

„W kopalni” - J. Babicz

Pod ziemią nie ma łąk zielonych

I szumu drzew nie słychać.

Tu czarne bryły węgla lśnią,

Światło w chodnikach miga.

Pod ziemią blasku gwiazd nie ujrzysz,

Wiatr nie osuszy czoła.

Upartym rytmem praca wre

W ciemnych chodnikach, w sztolniach.

„Piosenka dla górników” - B. Lewandowska

Górnik wziął świder do ręki...

A ja życzenia mu składam:

Niech węgiel będzie miękki

jak słodka czekolada!

Górnik ładuje wagony,

a węgiel brudzi i smoli...

Niech zrobi się zielony

jak liście na topoli!

Górnik ma dzisiaj Barbórkę

A ja zaśpiewam mu ładnie:

Górnicza czapka z piórkiem

niech w tańcu Ci nie spadnie!

  1. Piosenka „Idzie górnik” ( piosenka z Kalendarza muzycznego w przedszkolu U. Smoczyńskiej-Nachtman).

  2. Wręczenie Górnikom laurek wykonanych przez dzieci.

  1. Rozmowy z Górnikami na temat ich pracy.

  1. Wspólne zabawy taneczne przy akompaniamencie akordeonu.

  1. Podziękowanie gościom za przybycie i serdeczne pożegnanie piosenką „Sto lat”



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Scenariusz - Techniki mnemoniczne, konspekty zajęć, zajęcia socjoterapeutyczne
scenariusz - pomaganie innym[1], Konspekty zajęć wychowawczych
Konspekt zajęć wakacje nad morzem, Przedszkole, Scenariusze
KONSPEKT ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH- BAJKOWY ŚWIAT, przedszkole, Scenariusze - różne
Konspekt zajęć na Święta Kolęda na niebie..., Wychowanie przedszkolne-gotowe scenariusze wraz z kart
KONSPEKT ZAJĘĆ W GRUPIE DZIECI SZEŚCIOLETNICH Z ZAKRESU WYCHOWANIA UMYSŁOWEGO, wychowanie przedszkol
Konspekt zajęć przeprowadzonych w oddziale przedszkolnym, Przedszkole, Scenariusze
Scenariusz SPOTKANIE ŚWIĄTECZNE Z RODZICAMI, Scenariusze zajęć i uroczystości przedszkolnych
Konspekt zajęć przedszkolnych, MATERIAŁY DO ZAJĘĆ, KONSPEKTY I SCENARIUSZE ZAJĘĆ
scenariusz zajec-lesnik, PRZEDSZKOLE, scenariusze ś, Spotkania z goscmi np lekarzem, strażakiem scen
Spotkanie z przyrodą, konspekty przedszkole
Scenariusz spotkania z cyklu - Komunikacja niewerbalna, konspekty zajęć, zajęcia socjoterapeutyczne
Scenariusz spotkania wielkanocnego w przedszkolu
Przykładowe scenariusze spotkań z rodzicami, Przewodniki metodyczne przedszkole
konspekt zajęć zabaw dydatkycznych na przedszkolną
Święto Górnika-scenariusz, Konspekty zajęć ŚWIETLICA

więcej podobnych podstron