Obserwacja zmienność organizmów
Opis doświadczenia
Na podstawie otrzymanego materiału badawczego uczniowie określają występowanie
zmienności danej cechy u tej grupy organizmów
Przebieg doświadczenia
Uczniowie otrzymują określoną liczbę liści (co najmniej 30 sztuk) wybranego gatunku
drzewa. Segregują liście według wybranej przez siebie cechy tak aby cecha ta stopniowo się
uwidaczniała. Następnie wykonują tabelę , w którą odpowiednio wprowadzają wyniki.
Dzięki otrzymanym wynikom będą mogli sporządzić wykres i sformułować wnioski
Materiały
Odpowiednia ilość liści
Miara krawiecka lub linijka
Papier milimetrowy
Karta pracy
Temat: Obserwacja zmienność organizmów
Grupa nr ……………
Lider …………….. Sekretarz ………………….. Prezenterzy …………………..
Członkowie grupy:
Z otrzymanego materiału wyselekcjonuj odpowiednie grupy liści pod względem
wybranego przez siebie czynnika
Przygotuj odpowiednią tabelę i umieść w niej zebrane dane
Na podstawie własnych obserwacji wykonaj na papierze milimetrowym wykres
zmienności badanej cechy
Na podstawie analizy wykresu sformułuj wniosek dotyczący zmienności badanej
cechy
Pytania kontrolne
Dla Ucznia:
|
Tak |
Nie |
1. Czy dane zostały zebrane w odpowiedni sposób? |
|
|
2. Czy wyniki zaprezentowane są w jasny, zrozumiały sposób? |
|
|
3. Czy wykres wykonano prawidłowo? |
|
|
4.Czy wniosek jest oparty na odpowiedniej ilości danych ? |
|
|
Dla Nauczyciela:
|
Tak |
Nie |
1. Czy uczeń prawidłowo sformułował wnioski? |
|
|
2. Czy uczeń właściwie zaprezentował wyniki? |
|
|
3. Czy uczeń potrafi samodzielnie zbierać dane? |
|
|
4. Czy uczeń jest samodzielny |
|
|
5. Czy uczeń potrafi rysować wykres? |
|
|