PRIDE
Sesja trzecia: Więź
- sesja ta omawia podstawy psychofizycznego rozwoju dziecka ze szczególnym uwzględnieniem roli więzi i przynależności w tym procesie. Uczestnicy badają, jak doświadczenia dzieci w rodzinie zastępczej wpływają na ich wzrost i rozwój. Sesja trzecia wskazuje metody budowania przez zespół i rodziców zastępczych i adopcyjnych budowania pozytywnych więzi oraz zaspokajania potrzeb rozwojowych.
Sesja III rozpoczyna się rozmową o tym w jaki sposób kształtowała się przyszłych rodziców zastępczych i adopcyjnych więź z ich rodzicami lub opiekunami.
Sesja III poświecona jest problemowi wykształcania się więzi między dzieckiem a rodzicami naturalnymi, jak również między dzieckiem a opiekunami zastępczymi.
W tej sesji przedstawiono:
- w jaki sposób więzi wpływają na rozwój dziecka,
- co dzieje się, gdy od narodzenia nie są zaspokajane potrzeby dziecka i więzi z rodzicami oparte są na bardzo niepewnych podstawach,
- jak na dziecko wpłynie fakt ustawicznego niezaspokojenia potrzeb,
- jak rozwijać się będzie dziecko, którego potrzeb SA niezwłocznie zaspokajane przez najbliższych.
Techniki:
W tej sesji są wykorzystane trzy ćwiczenia tj. „Moje imię” - ćwiczenie podkreśla wagę znajomości historii swojego imienia; „Beatka i Andrzej” - ćwiczenie to pokazuje świat widziany oczami dziecka z rodziny wyraźnie zaniedbującej je oraz oczami dziecka, które otacza troska i miłość; „Przenosiciel ludzi” - ćwiczenie pozwala na spojrzenie na świat przez pryzmat różnych nieoczekiwanych wydarzeń, które mogłyby dramatycznie odmienić nasze życie.