3 LATA
DUZA MOTORYKA		MAŁA MOTORYKA
OSIĄGNIĘCIA	ĆWICZENIA	OSIĄGNIĘCIA	ĆWICZENIA
Sprawnie chodzi i biega Pewnie trzyma przedmioty w czasie chodzenia Stoi 2-3 sekundy na jednej nodze Rzuca, kopie i próbuje łapać piłkę Jeździ na trójkołowym rowerku Samodzielnie wkłada i zdejmuje niektóre części garderoby	Tor przeszkód (bieg od piłki do piłki, skok do koła Ø 1m, przeszkoda 20 cm) Stanie na jednej nodze Zabawa tematyczna w ubieranie misia Zabawa tematyczna w karmienie misia Kopanie piłki na odległość 1m i więcej	Rysuje pionowa i poziomą linię prostą, krzyżyk i koło Buduje wieżę z (8) elementów Posługuje się łyżką, widelcem i kubkiem Samodzielnie wykonuje podstawowe czynności higieniczne Wkłada klocki różnego kształtu do odpowiednich otworów Ruchy narządów mowy są szybsze i bardziej precyzyjne, znacznie rośnie liczba słów, których dziecko używa	Wkładanie klocków różnego kształtu do odpowiednich otworów Rysowanie linii, krzyżyków i kół na kartce folii, tablicy (polecenie, wzór, równolegle z nauczycielem) Dorysowywanie np.: kół w samochodzie, komina, promyków itp. Nakładanie klocków na patyczki (kategoria kolor a nie kształt i odwrotnie) Lepienie z plasteliny Budowanie wieży Wrzucanie drobnych elementów do niewielkich otworów Powtarzanie sekwencji ruchów np. mycie rąk (najpierw myjemy w rzeczywistości) Używanie wielu wyrażeń dziwiękonaśladowczych - ćwiczenie narządów mowy

4 LATA
DUZA MOTORYKA		MAŁA MOTORYKA
OSIĄGNIĘCIA	ĆWICZENIA	OSIĄGNIĘCIA	ĆWICZENIA
Wchodzi i schodzi po schodach krokiem naprzemiennym Kopie i rzuca piłkę Łapie piłkę przedramionami i przyciska ją do siebie Potrafi podskoczyć, przeskoczyć przez przeszkodę i zeskoczyć z niej	Zabawy „biegnij do piłki, a potem wróć do mnie”, „biegnij do mamy weź piłkę i wrzuć do kosza” Bieg na komendę Wchodzenie na drabinkę Łapanie i rzucanie piłki	Odwzorowuje linię, koło, kwadrat, prostokąt i krzyżyk Rysuje po śladzie Usprawnia samoobsługę Zamalowuje powierzchnię kartki lub jej fragment	Rysowanie równoległe, odwzorowywanie (zaczyna tworzyć proste schematy) Buduje wieże, budowle Zamalowuje wyznaczone powierzchnie Dokańcza obrazki (połowa) Dorysowywanie brakujących elementów Powtarzanie sekwencji ruchów (najpierw wykonujemy czynności) Ćwiczenia pionizujące język Naśladowanie odgłosów

5 LAT
DUZA MOTORYKA		MAŁA MOTORYKA
OSIĄGNIĘCIA	ĆWICZENIA	OSIĄGNIĘCIA	ĆWICZENIA
powtarzać sekwencje ruchowe, stać na jednej nodze z zamkniętymi oczami, skakać na skakance, nabywać nowe umiejętności: taniec, pływanie, jazda na nartach, rowerze itp.	Chodzenie z zamkniętymi oczami po linii, sznurku itp. Skakanie na jednej nodze (lewej i prawej). Łapanie, rzucanie i kopanie piłki. Naśladowanie ruchów rąk, nóg i głowy Skakanie na skakance i np. liczenie	wykonać wszystkie czynności samoobsługowe, tworzyć rysunki tematyczne, wykonać precyzyjne ruchy dłońmi, prawidłowo trzymać przybory do pisania.	Posługiwanie się narzędziami. Nawlekanie koralików, przewlekanie sznurówki. Rysowanie według wzoru: ၾ ၏ წწ ხხ ჼჼ ჉ ჌ Łączenie kropek (figury geometryczne). Zamalowywanie wyznaczonych konturem płaszczyzn. Rysowanie równoległe z badającym np. domku. Kopiowanie wzorów np. geometrycznych. Dorysowanie połówek np. motyl, serce. Dorysowanie brakujących elementów np. w domku. Wykonanie z plasteliny kulki, wałeczka, figur geometrycznych.

1

---