Politechnika Gdańska Rok akademicki 1999/2000

Wydział Inżynierii Lądowego

Inwentaryzacja substancji zabytkowej

Michał Rzodkiewicz

Aleksander Semczuk

Bartłomiej Rysak sem VI, gr. TOB2

(poniedziałek 12-15)

1. Dane ogólne:

• Nazwa obiektu: Szkoła Realna św. Piotra, obecnie Liceum Ogólnokształcące nr 1

• Adres: Gdańsk ul. Wały Piastowskie 6

• Właściciel: Ministerstwo Oświaty i Wychowania, Warszawa

• Użytkownik: Wydział Oświaty i Wychowania U.M. Gdańsk ul. Świerczewskiego

• Opiekun: Państwowa Służba Ochrony Zabytków, Oddział Wojewódzki w Gdańsku

• Wpis do Rejestru Zabytków: na podstawie Ustawy z dnia 15 lutego 1962 r. „O ochronie dóbr kultury i o muzeach”:

• pozycja: nr A-1121

• data wpisu: 27.06.1995

• autor: Jarosław Jaworski

• Opiekun społeczny zabytku: brak danych

• Publiczna dostępność: w ramach czasu pracy szkoły, wewnątrz za zgodą dyrekcji szkoły

• Dojazd: środkami transportu ZKM lub ok. 10 min. pieszo z Dworca Głównego PKP w Gdańsku

2. Identyfikacja miejsca badania:

• Plan sytuacyjny a także widok ogólny obiektu znajdują się w załączniku

3. Inwentaryzacja graficzna próbki substancji zabytkowej:

• odrys w skali 1 : 1, opisany i zwymiarowany znajduje się w załączniku (jest to element filara międzyokiennego w części podpiwniczonej)

4. Szczegółowy opis stanu technicznego:

• autentyzm materiałów i wyrobów:

• oryginalne materiały budowlane: cegła pełna + elementy muru kamiennego (kamień ciosany)

• ślady i dowody dawnych oddziaływań: widoczne odpryski muru spowodowane wydarzeniami z II wojny światowej

• ślady upływu czasu: na licu muru widoczna naturalna patyna

• ślady destrukcji: uzupełnione ubytki muru, otynkowane wnęki okienne (tzw. ślepe okna), widoczne wykwity soli, osad od spalin miejskich, ptasie odchody

• identyfikacja technologii wykonania danego elementu: metoda tradycyjna

• obliczenie wskaźników technicznych:

• liczba cegieł w m³ muru:

• ilość zaprawy w m³ muru:

• Aspekty konserwatorskie:

• ocena stanu technicznego elementu:

• stan techniczny danego obiektu pozwala na jego pełne użytkowanie

• ocena ewentualnych zabiegów konserwatorskich i ich zgodności z zasadami „dobrej praktyki”:

• osuszenie murów

• usunięcie wykwitów soli przy zachowaniu naturalnej patyny

• niemożliwa jest wymiana poszczególnych cegieł w murze ze względu na zgodność z zasadami „dobrej praktyki”, ponadto usterki te nie wpływają na nośność muru

• dyskusja wartości kulturowej danego obiektu:

• obiekt obecnie pełni funkcję szkoły - Liceum Ogólnokształcące

• koncepcja remontu konserwatorskiego:

• jak wyżej

1

---