TECHNIKI PROJEKCYJNE
Na gruncie socjologii i psychologii powstała nowa technika, poznawania postaw indywidualnych i zbiorowych pod działaniem czynnika celowo zorganizowanego którą nazwano ją techniką projekcyjną. W badaniach pedagogicznych nie znalazła ona jeszcze szerszego zastosowania.
Techniki projekcyjne - metoda badania osobowości polega na przedstawieniu badanemu sytuacji bodźcowej, nie mającej dlań znaczenia arbitralnie ustalonego przez eksperymentatora, ale zarazem takiej, która będzie mogła nabrać znaczenia przez to, iż osobowość badanego narzuci jej swoje indywidualne znaczenie i organizację „ ( za Nowak 1965, s. 169)
Jest to wprowadzenie między badającego a badanego czynnika celowo dobranego, co do którego można żywić nadzieję, że wywoła w badanym określone reakcje i postawy emocjonalne.
Charakter tych reakcji, ich siła, natężenie i trwanie stanowią właśnie przedmiot zainteresowania badacza. Techniki projekcyjne stosowane są najczęściej w psychologii klinicznej i eksperymentalnej.
Podstawowym założeniem technik projekcyjnych, zwanych hipotezą projekcyjną jest odwołanie się do mechanizmu projekcji, tj. rzutowania, uzewnętrzniania, ujawniania:
głęboko tłumionych nieświadomych czynników leżących u podstaw osobowości;
podstawowych wzorców potrzeb
blokujących świadomość, tymczasowo lub trwale, mechanizmów obronnych ego.
Wykonanie testu pozwala klinicyście ; określać potrzeby badanego, jego stany emocjonalne, konflikty, brak poczucia bezpieczeństwa, a także zaburzenia emocjonalne, neurotyczne, których sam badany nie jest świadomy, nie akceptuje lub obawiałby się do nich przyznać.
Najbardziej znane to techniki werbalne i obrazkowe.
Techniki werbalne- polegają na kojarzeniu słów, kończeniu zdań lub odpowiedzi na specjalne pytania np. Badany wyraża w ten sposób swoje uczucia lub reakcje. Odpowiedzi udzielane przez badanego powinny być udzielane natychmiastowo, na zasadzie bodziec-reakcja, ponieważ tylko takie badania będą obiektywne i pozwolą na ukazanie prawdziwych emocji i procesów zachodzących wewnątrz umysłu człowieka . ,, Gdy mój przyjaciel otrzymuje ocenę niedostateczną....”.
Techniki obrazkowe- polegają na opisywaniu treści przedstawianych obrazków, konsekwencji przedstawianych scen lub przyczyn, które do przedstawionej sytuacji doprowadziły.
Bibliografia:
Encyklopedia pedagogiki XXI wieku- Wydawnictwo Akademickie ,,Żak” Warszawa, 2008.
Tadeusz Pilch, Zasady badań pedagogicznych, Wydawnictwo Akademickie ,,Żak” Warszawa 1998.