Temat: Wprowadzenie litery G pisanej wielkiej i małej na podstawie wyrazu globus.
Cel ogólny: Wprowadzenie literki g na podstawie wyrazu globus
Cele szczegółowe:
podzieli wyraz globus na głoski, sylaby i litery
wie z ilu samogłosek i spółgłosek składa się wyraz globus
zbuduje model wyrazu z nakrywkami
zastąpi nakrywki poznanymi już literami
zastąpi nakrywkę nowo poznaną literą
wie z czego składa się litera i jak wygląda
napisze literę g na kartce, a następnie w zeszycie
Przebieg zajęć:
Zaprezentowanie globusa.
Co to jest za przedmiot?
Do czego on służy?
Co możemy na nim zobaczyć?\
Podział wyrazu na:
Sylaby glo-bus
Głoski g-l-o-b-u-s
Litery g-l-o-b-u-s
Z ilu spółgłosek składa się ten wyraz?
g, l, b ,s, (4)
Z ilu samogłosek składa się ten wyraz?
o, u (2)
Zbudujcie model wyrazu z nakrywek.
Zbudujcie model wyrazu z nakrywek zaznaczając spółgłoski i samogłoski.
Proszę zastąpić nakrywki znanymi już literami.
L O B U S
Wolna litera, to litera którą dzisiaj poznaliśmy. Pokazanie małej litery g.
Do czego jest podobna ta literka?
Z czego się składa?
Zastąpienie pokrywki poznaną literą.
G L O B U S
Pokazanie wielkiej litery G.
Do czego jest podobna ta litera?
Z czego się składa?
Jakie znacie wyrazy, gdzie głoska G jest na początku, w środku i na końcu.
Pokaz pisanej litery G wielkiej i małej.
G g
pisanie w powietrzu
pisanie na plecach kolegi
pisanie na ławce gumką
pisanie na ręku
Wyjaśnienie pisowni w liniaturze.
dzieci piszą na kartkach ołówkiem
dzieci piszą w zeszycie