Temat zajęć: Zwierzęta żyjące w jeziorze.

CEL OGÓLNY:

Rozpoznawanie gatunków zwierząt żyjących w jeziorze i jego otoczeniu.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

w kategorii wiadomości:

• uczeń zna gatunki zwierząt spotykanych w jeziorze i okolicy,

• wie, że za pomocą prostych metod może określić stan czystości wody w zbiorniku.

w kategorii umiejętności:

• uczeń potrafi dokonać pomiaru temperatury wody w warstwie powierzchniowej,

• potrafi określić barwę i zapach wody,

• poprawnie odczytuje stopień czystości za pomocą wskaźników zwierzęcych i

temperatury wody,

• rozpoznaje podstawowe gatunki fauny jeziornej.

w kategorii postaw:

• uczniowie zdają sobie sprawę z konieczności ochrony wód, jednego z elementów naturalnych środowiska.

METODY: obserwacja, burza mózgów.

FORMY PRACY: indywidualna i zespołowa.

CZAS TRWANIA: 2 godziny lekcyjne

POMOCE: karty pracy, klucze do rozpoznawania zwierząt wodnych, lupa termometr, czyste słoiki.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Faza wprowadzająca.

1. . Czynności organizacyjno-porządkowe.

2. Zapoznanie uczniów z tematem i celami lekcji.

3. Zapoznanie uczniów z podstawowymi pojęciami: środowisko, ekosystem

Faza realizacyjna.

1. Rozdanie kart pracy oraz potrzebnych materiałów.

2. Wyjaśnienie poleceń i zadań zawartych w kartach.

3. Wyjście w teren oraz podział klasy na grupy.

4. Powrót do klasy.

5. Pogadanka na temat czystości pobliskiego zbiornika wodnego oraz wpływu człowieka na funkcjonowanie ekosystemu jeziora.

6. Uporządkowanie wiadomości i zapis obserwacji.

7. Podsumowanie pracy poszczególnych zespołów i przedstawienie wyników badań.

Zebranie zdobytych wiadomości i wniosków.

Jezioro…………………… Dnia …………………….	Napotkane zwierzęta	Charakterystyka zwierząt
Nad powierzchnią wody
Pływające

Propozycje działań chroniących wody powierzchniowe przed zanieczyszczeniem:

1. ………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………………………………

5. ………………………………………………………………………………………

6. ………………………………………………………………………………………

Faza końcowa.

1. Zadanie dla chętnych: wykonanie albumu z dokumentacji fotograficznej badanego terenu.

2. Ocena pracy uczniów oraz zachęcenie ich do systematycznej obserwacji przyrodniczej.

Opracowała: mgr Wioletta Maszke

ZWIERZĘTA ŻYJĄCE W JEZIORZE

KARTA PRACY UCZNIA NA LEKCJI PRZYRODY

Zajęcia terenowe dla kl. IV

Imię i nazwisko uczniów

1…………………………………

2…………………………………

3…………………………………

4…………………………………

Zadanie 1.

Co widzisz na powierzchni zbiornika?

• rośliny

• owady

• liście

• ptaki

• łódki

• rybaków

• zanieczyszczenia

• inne(jakie?)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Zadanie 2.

Zaobserwuj zwierzęta na powierzchni wody. Postaraj się je rozpoznać korzystając z atlasu i napisać ich nazwy.

1………………………………………………

2………………………………………………

3………………………………………………

4………………………………………………

5………………………………………………

Zadanie 3.

Pobierzcie czerpakiem próbkę wody i piasku z dna jeziora. Przenieście złowione zwierzę ta do plastikowego pojemnika z wodą . Wypiszcie ich nazwy.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 4.

Dokonajcie pomiaru temperatury wody i temperatury powietrza. Zanurzcie możliwie głęboko w wodzie rękę ze zlewką. Drugą ręką umieszczamy w zlewce termometr. Po minucie wyjmujemy zlewkę z termometrem i odczytujemy temperaturę.

Pomiar temperatury powietrza przeprowadzamy na wysokości 2m w cieniu.

• Temperatura powietrza……………………………………..

• Temperatura wody………………………………………….

• Różnica temperatur…………………………………………

Zadanie 5.

Przeprowadźcie wywiad z wędkarzami spotkanymi nad jeziorem. Wypiszcie jakie gatunki ryb złowili w tym i w ubiegłym roku.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 6.

Zaobserwuj ptactwo wodne. Wypisz jakie ptaki napotkałeś.

1……………………………………………………….

2……………………………………………………….

3……………………………………………………….

4……………………………………………………….

5……………………………………………………….

Zadanie7.

Zrób zdjęcia napotkanym w okolicy jeziora zwierzętom i wykonaj album. Na podstawie atlasu zwierząt wykonaj krótkie opisy do wykonanych fotografii.