Konspekt

Dyscyplina: piłka nożna

Temat: Nauka dryblingu.

Klasa/płeć: 6/chłopcy

Ilość uczniów: 14

Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna

Czas: 45 minut

Przybory: piłki, tyczki (8)

Cele główne:

1.Umiejętności: U potrafi opanować piłkę w różnych sytuacjach

2.Motoryczność: szybkość, zwinność

3.Wiadomości: uczeń zna przepisy piłki nożnej i technikę wykonania elementów technicznych

4.Akcenty wychowawcze: samokontrola

Imię i nazwisko prowadzącego: Mateusz Pałys

Tok lekcji	Zadania szczegółowe	Dozow.	Uwagi organ.-metod
1.Zorganizowanie grupy	zbiórka sprawdzenie obecności	2'	Zbiórka w dwuszeregu, odkładamy łańcuszki i zegarki
2.Motywacja do zajęć	1. podanie tematu zajęć	1'
3.Rozgrzewka psychomotoryka profilaktyka	berek z prowadzeniem piłki- każdy z uczestników posiada piłkę ucieka przed berkiem prowadząc ją, kto zostanie złapany zostaje nowym berkiem dobranie w pary, piłka na parę, wrzut piłki zza głowy do partnera ze skłonem T w przód ustawienie jw. wrzut piłki zza pleców ustawienie tyłem do siebie, skłon T wrzut piłki między NN ustawienie jw. wrzut piłki z nad głowy stanie tyłem w odl. 1m. od siebie, podania piłki ze skrętem T w prawo i w lewo ustawienie jw. piłka za plecami między partnerami RR splecione wyprostowane z boku, skłony T w prawą i lewą stronę ustawienie jw. piłka trzymana w RR nad głową, wypady w przód PN i LN siad naprzeciwko siebie w rozkroku, piłka w RR po środku, skłony w przód i w tył ustawienie jw. toczenie piłki dookoła partnera jedynka- 10 podskoków kucznych, 10 przeskoków P i LN na piłce dwójka- w tym czasie rozgrzewa stawy 12.piłka trzymana w rękach wykonanie wagi		Na liniach bocznych boiska
4.Kształcenie sprawności i doskonalenie umiejętności	Wyścig slalomem z obiegnięciem każdej tyczki raz w lewo raz w prawo, powrót do rzędu i podanie piłki kolejnemu partnerowi Ustawienie tyczek i drużyn j.w. przy pierwszej tyczce piłkę puszczamy lewą stroną i obiegamy tyczkę z prawej drugą tyczkę obiegamy w lewo na trzeciej piłka prawą stroną uczeń lewą czwartą tyczkę obiega w prawo. Dwa rzędy przed każdym z nich ustawia się obrońca pierwszy z rzędu prowadzi piłkę i jego zadaniem jest przejście obrońcy i oddanie strzału na bramkę, obrońca utrudnia zadanie. W parach jeden ma piłkę a drugi stara mu się ją odebrać ten który ma piłkę ma za zadanie przejść na drugą stronę sali. Gra	3' 4' 4' 3' 10'
5. uspokojenie organizmu	1. Żonglerka	3'	- każdy z uczniów bierze piłkę
6. część org porządkowa 7. nastawienie do akt ruch w czasie wolnym	uporządkowanie sali zbiórka i podsumowanie zajęć pochwała najlepszych 1. zachęcenie do gry w czasie wolnym	2' 1'

---