19. Pozaszkolne instytucje wychowawcze.
Możemy wyróżnić kilkanaście pozaszkolnych instytucji wychowawczych. Są one zróżnicowane pod względem działalności, wyposażenia i wieku uczestników.
Wyróżniamy:
Placówki wsparcia dziennego:
- świetlice środowiskowe,
- świetlice socjoterapeutyczne,
- ogniska wychowawcze,
- warsztaty pracy zajęciowej,
- kluby młodzieżowe,
- ośrodki kultury.
Zadania tego typu placówki to:
- współudział w procesie wychowania z rodziną i szkołą;
- wsparcie psychologiczne, socjoterapeutyczne i materialne podopiecznych i ich rodzin;
- wyrównywanie niedostatków wychowawczych w rodzinie;
- zapobieganie niedostosowaniu i sieroctwu społecznemu dzieci i młodzieży.
Placówki opiekuńczo-wychowawcze typu interwencyjnego:
- pogotowia opiekuńcze,
- policyjne izby dziecka.
Zadania tego typu placówki to:
- zapewnienie doraźnej całodobowej opieki i wychowanie dziecka do momentu jego powrotu do rodziców lub umieszczenia w rodzinie zastępczej czy placówce socjalizującej.
Placówki opiekuńczo-wychowawcze typu rodzinnego:
- rodzinne domy dziecka,
- wioski dziecięce.
Placówki opiekuńczo-wychowawcze typu socjalizacyjnego:
- domy dziecka,
- ochotnicze hufce pracy.
Placówki opiekuńczo-wychowawcze typu resocjalizacyjnego:
- młodzieżowe ośrodki wychowawcze,
- schroniska dla nieletnich,
- zakłady poprawcze,
- zakłady resocjalizacyjno-rewalidacyjne dla nieletnich upośledzonych umysłowo.