Struktura projektu ergonomicznego:

• Tytuł

• Spis treści

• Wstęp i wprowadzenie

• Diagnoza

• Określenie celu( szczegółowe wiedza i umiejętności, odpowiedzialność)

• Określenie zadania (w tabeli: zadanie, termin, osoba odpowiedzialna)

• Co mamy a czego nam brak

Geneza i nazwa ergonomii

<Ergon- praca, nomos- prawo prawidłowość>

Ergonomia jako nauka o przystosowaniu człowieka do pracy i pracy do człowieka istniała od zarania dziejów, ponieważ od zawsze starano się ułatwić sobie pracę poprzez wymyślanie przydatniejszych (przyjaźniejszych) narzędzi czy wybierając sobie odpowiednia pracę. Na przełomie XIX i XX wieku zaczęto organizować pracę na zasadach naukowych. Pierwszą próbę podjął W.F. Taylor próbując zoptymalizować powierzchnię łopaty w zależności do przesypywanego materiału.

Termin „ergonomia” został po raz pierwszy sformułowany przez wybitnego polskiego przyrodnika, profesora Instytutu Rolniczo - Leśnego w Marymoncie pod Warszawą W, B. Jastrzębowskiego. W roku 1857 Jastrzębowski ogłosił artykuł zatytułowany „ Rys ergonomii, czyli Nauki o pracy opartej na prawach zaczerpniętych z Nauki Przyrody”.

Definicja, przedmiot i zakres ergonomii.

Nauka zajmująca się badaniem warunków pracy, przystosowaniem środowiska pracy, maszyn i urządzeń technicznych do właściwości fizycznych i psychicznych człowieka z punktu widzenia zapewnienia mu optymalnych warunków wykonywania pracy.

Przedmiot badań:

-nauki techniczno-ekonomiczne

-nauki o technologiach

-naukowa organizacja pracy

-ekonomiczna analiza pracy

-normowanie i badanie metod pracy.

Nauki o człowieku:

-fizjologia racy (zachowanie)

-antropotechnika (nauka o wymiarach człowieka)

-psychologie: inżynieryjna i przestrzenna

-higiena pracy

Zadania ergonomii jako nauki:

• Optymalne kształtowanie systemu pracy

• Opracowanie planów i programów działań dla nauk technicznych, aby dostosować technikę nie tylko do możliwości psychofizycznych człowieka, lecz też do jego potrzeb i oczekiwań

• Opracowanie planów i programów nauk społecznych, aby przygotować człowieka do roli nie tylko twórcy techniki (ergonomicznej), ale też do roli konsumenta umiejącego z niej korzystać i doceniać jej wartość

Cele i przyczyny działań ergonomicznych:

Zwiększenie efektywności działań ludzkich, w tym pracy zawodowej, lecz nie kosztem zwiększenia wysiłku lub innych obciążeń człowieka.

Ergonomia jako wiedza interdyscyplinarna:

Ergonomia wykorzystuję wiedzę wielu nauk w celu polepszenia warunków pracy i wypoczynku człowieka poprzez dostosowanie urządzeń technicznych do jego potrzeb i edukację użytkownika. Korzysta z nauk o człowieku (psychologia pracy), techniki (budowa i konstrukcja maszyn) i organizacji pracy.

---