WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA PERSONELEM
SYLLABUS PRZEDMIOTU
NA ROK AKADEMICKI 2008/2009
KIERUNEK: |
Socjologia |
|
SPECJALNOŚĆ: |
Socjologia |
|
SEMESTR: |
I i II (studiów stacjonarnych i niestacjonarnych) |
|
PROWADZĄCY (tytuł, stopień naukowy, imię i nazwisko): |
Dr Adam Kołodziejczyk |
|
NAZWA PRZEDMIOTU: |
Podstawy socjologii |
|
PRZEDMIOT: podstawowy (P); kierunkowy (K); specjalnościowy (S). |
K |
|
LICZBA GODZIN: (z podziałem na wykłady i ćwiczenia) |
60 godzin - 10 wykładów |
PUNKTY ECTS: 3+4=7 |
WYMAGANIA WG STANDARDU NAUCZANIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: |
Treści kształcenia: Przedsocjologiczna refleksja nad społeczeństwem i miejscem jednostki w społeczeństwie. Powstanie socjologii akademickiej. Socjologia a inne nauki społeczne. Stosunki społeczne, organizacja, struktura społeczna. Dynamika struktur. Działania masowe i ruchy społeczne. Całości społeczne. Kultura. Socjalizacja. Socjologiczna koncepcja osobowości. Tożsamość i role społeczne. Struktura roli społecznej. Więź społeczna. Koncepcje ładu społecznego. Organizacja i dezorganizacja. Kontrola społeczna. Klasy społeczne. Gender (płeć determinowana kulturowo). Nierówności społeczne. Ruchliwość społeczna. Władza, panowanie, przywództwo. Instytucje społeczne - system polityczny, pokrewieństwo, małżeństwo, rodzina, religia. Zmiana społeczna, rozwój, postęp. Nowoczesność, późna nowoczesność, ponowoczesność. Teoria a empiria w socjologii. |
ZAŁOŻENIA I CELE: |
Celem nauczania jest zapoznanie studentów z podstawami socjologii. W ramach tego przedmiotu ukazana zostanie osobliwość socjologicznego myślenia, status socjologii jako nauki, podstawowe pojęcia i subdyscypliny socjologii. Ponadto, zakłada się nauczenie studentów umiejętności czytania i analizy tekstów socjologicznych oraz wykorzystanie tych umiejętności do analizy problemów społecznych współczesnego świata i polskiego społeczeństwa (kształtowanie wyobraźni socjologicznej). |
TEMATYCZNA STRUKTURA TREŚCI
Lp. |
Temat |
Zakres prezentowanych zagadnień (treść zajęć) |
Liczba godzin |
Semestr 1 |
|||
1. |
Socjologia jako dyscyplina naukowa |
Wprowadzenie do przedmiotu
|
2 6 |
2. |
Człowiek w społeczeństwie |
|
6 |
3 |
Funkcjonowanie społeczeństwa |
|
6 |
4. |
Kulturowy wymiar życia społecznego |
|
6 |
5. |
Świadomość społeczna |
|
4 |
Semestr 2 |
|||
6. |
Zbiorowości i całości społeczne |
|
6 |
7. |
Podziały społeczne |
|
6 |
8. |
Instytucje społeczne |
|
6 |
9. |
Zmienność społeczna |
|
4 |
10. |
Społeczeństwo współczesne |
|
6
2 |
LITERATURA OBOWIĄZKOWA DO ZAJĘĆ
Lp. |
Autor, tytuł, wydawnictwo |
P. Sztompka, Socjologia, Analiza społeczeństwa. Znak, Kraków 2003. |
|
P. Sztompka, M. Kucia, Socjologia - lektury. Kraków 2005. |
|
B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii. Warszawa 2002. |
|
J. H. Turner, Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie. Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 1998. |
|
E. Babbie, Istota socjologii, Krytyczne eseje o krytycznej nauce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007. |
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA DO ZAJĘĆ
Lp. |
Autor, tytuł, wydawnictwo |
A. Giddens, Socjologia. PWN, Warszawa 2004. |
|
H. Domański, Struktura społeczna. Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2004. |
|
P. Sztompka, Socjologia zmian społecznych. Wydawnictwo Znak, Kraków 2005. |
|
P. L. Berger, Zaproszenie do socjologii. PWN, Warszawa 2003. |
|
N. Goldman, Wstęp do socjologii. Poznań 2001. |
|
A. Bremond, J.-F. Couet, A. Davie, Kompendium wiedzy o socjologii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. |
WYMAGANIA EGZAMINACYJNE: |
I semestr - zaliczenie na ocenę (forma testu) II. semestr - egzamin (forma testu)
|
1