Scenariusz przedstawienia „Ratunku, pomocy łąką się pali !”

Symbolem wiosny jest piękna, soczysta, żywa zieleń. Czy jednak zawsze? Coraz częściej spotykamy czarne plamy po wypalonej trawie. Są to: skarpy, tereny przy polach, dzikie łąki i nieużytki. Tragiczna sytuacja powtarza się corocznie wczesną wiosną.

Dlaczego tak się dzieje? Dlaczego człowiek nie chroni świata przyrody, w których żyje? Czy nie docierają do nas informacje o katastrofalnych skutkach takich czynów?

Podejmując działania mające na celu ochronę otaczającego nas środowiska, napisaliśmy scenariusz przedstawienia przyrodniczo-ekologicznego pt. „Ratunku, pomocy łąką się pali !”, którego celem jest uwrażliwienie dzieci na piękno przyrody i konieczność jej ochrony.

Scenariusz został opracowany dla dzieci nauczanie zintegrowanego.

Fragmenty, wierszy zaczerpnięto z biuletynu „Środowisko, w którym żyję i działam” wydanym przez Wydawnictwo MARGARAFSEN Bydgoszcz 1999.

Dwie dziewczynki spacerują po łące szukając Wiosny

Dziecko I:

Basia i Asia wybrały się na przechadzkę, szukać wiosny.

Idą kilometry i metry i nie mogą jej znaleźć.

Po drodze podziwiają drzewa, krzewy, róże, zwierzęta.

A gdzie jest ta wiosna?

Szukają po lasach, biegają i wołają:

Gdzie jesteś wiosno?

/ Dzieci śpiewają piosenkę „ Leśne dzwonki”/

muzyka: A. Żygierewicz

słowa: A. Przemyska

Na scenę wchodzi Pani Wiosna

Dziecko II:

Idzie wiosna lasami, idzie wiosna łąkami,

Wiosno, wiosenko, spójrz w nasze okienko.

Gdy na łąkę wiosna przybyła,

To z wszystkimi się zaprzyjaźniła.

Gdy zwierzęta Wiosnę zobaczyły,

To bardzo się ucieszyły.

Wiosna jak Dama w kwiaty ubrana,

Była tak piękna jak zaczarowana.

Dawała łące promienie gorące,

Zieloną trawę i kwiaty pachnące.

Dziecko III:

Wszystkie rośliny: źdźbła traw, babka średnia, stokrotka, rumianek, mniszek, fiołek, niezapominajka błotna, kaczeńce, jaskier, firletka poszarpana, wełnianka wąskolistna z utęsknieniem na nią czekały i długo jej wyglądały.

Dziecko IV:

Mieszkańcy łąki: motyle, świerszcze, trzmiele, osy, gzy, bociany, czajki, kuropatwy i żaby z wielkim utęsknieniem na nią czekały i radośnie ją witały. Owady wesoło skrzydłami machały a ptaki radośnie o wiośnie śpiewały.

Dziecko V

Przechodził człowiek, któremu łąka z nadejściem wiosny nie bardzo się podobała.

Na scenę wchodzi chłopiec, który rzuca palącą się zapałkę.

Dziecko VI- chłopiec

• Ile tu suchych badyli, zeschłej trawy i śmieci...

Nadszedł czas na wiosenne porządki...

/Dochodzą odgłosy zwierząt z łąki (biedronki, świerszcze, motyle, osy.../

zwierzęta:

• Ratunku! Pomocy!

• Uciekajmy!

• Ratunku, pomocy, łąka się pali!

• Uciekajmy, POŻAR!

• Ale dokąd?! W którą stronę?!

• W stronę skarpy...

• Tam też jest gorąco...

• Już nie mam siły...

• Temperatura wciąż wzrasta.

• Dokąd uciekać?

• Nie wiem wszędzie jest pełno dymu!

• Wzywajmy pomocy!

• Jest mi gorąco, nie mogę oddychać...

• RATUNKU! POMOCY!!!

• Ratujcie mnie i moje dzieci!

Dziecko VII:

-Źdźbła traw usychają,

Zwierzęta pomocy wzywają,

Korzenie ziół umierają...

POMÓŻCIE!!!

Dziecko VIII

-Pożar! Pożar!.

-Wzywamy pomocy!

-Kto zna numer do straży pożarnej?

-Halo! Czy to straż pożarna?

-Prosimy o pomoc, ktoś podpalił trawę na łące. Nie wiemy, co robić! Dym zasłania całe niebo, wysokie płomienie palą suchą trawę, a w niej giną małe zwierzątka.

Pomóżcie!

/słychać syrenę wbiegną strażacy i gaszą pożar/

Dziecko IX-strażak

Tym razem udało się, łąka uratowana!

/ Zwierzęta przestraszone powracają na łąkę/.

Zwierzęta:

- Jesteśmy uratowani

-Żyjemy!

-Nasze życie zostało uratowane!

-Znów będziemy mogli cieszyć się widokiem słońca, zapachem kwiatów i błękitem nieba!

-Dziękujemy.

Dziecko X:

-Kto podpalił łąkę? TY?

-A może TY?

-A może Ty podpaliłeś?

Dziecko XI:

-To nie dzieci z naszej szkoły!

-My uczniowie i ci mali i więksi prosimy i apelujemy!

/Grupa dzieci odczytuje hasło/

NIE ZIELEŃ, LECZ PŁONĄCE TRAWY, LASY I ŁĄKI SĄ WIDOCZNYM ZNAKIEM NA TO, ŻE ROZPOCZYNA SIĘ WIOSNA.

Dziecko XII

• Nie chcemy, aby śpiew skowronka był zakłócony z naszego powodu.

/ Wchodzą dzieci z transparentem i głośno razem powtarzają/

• Protestujemy, przeciwko barbarzyńskiemu powitaniu wiosny!

NIE PALCIE TRAW! JEST TO KATASTROFA ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO!

/ Wchodzi kolejna grupa protestujących dzieci z transparentem i głośno razem powtarzają/

-Nie chcemy, aby płonęły trawy i wrzosowiska!

- WYPALANIE TRAW TO BRAK WYOBRAŻNI, PONIEWAŻ GINĄ CENNE I POŻYTECZNE ZWIERZĘTA!

/ Wchodzi następna grupa protestujących dzieci z transparentem i głośno powtarzają/

• STOP WYPALANIU TRAW.

Dziecko XIII

• Kto z was zgadza się z naszymi hasłami, niech wstanie i podniesie prawą rękę do przyrzeczenia:

SŁOWA PRZYRZECZENIA

(wszyscy powtarzają)

1.Nie będę krzywdził zwierząt.

2.Nie będę niszczył roślin.

3.Nie będę podpalał łąk.

4.Będę przyjacielem przyrody.

Dziecko XIII

-Połączcie się za ręce, niech ta nasza solidarność uchroni przyrodę, a widok palonej trawy zniknie z krajobrazu polskich łąk.

Wszyscy śpiewają piosenkę pt.: ”Ja mam tylko jeden świat”

Muzyka i słowa: J. Strąkowski

/W refrenie piosenki słowo „turysta” zamieniono na „ekolog”./

scenariusz opracowały:

Małgorzata Czarnecka, Ewa Lipska,  Danuta Zielińska (nauczycielki nauczania zintegrowanego SP4 w Chełmnie)

Odgłosy zwierząt z łąki zredagowały dzieci z klasy III i, IIId SP 4 w Chełmnie

---