Pedagogika rodziny 15.04

Rodzina -obecność- udział rodziny. Wyraża się poprzez funkcje wychowawcza wraz z bios, agos, etos, auto agos. (rys)

Schemat przedstawia prawdę, ze rodzina jest w pewien właściwy dla siebie sposób obecna w wszystkich czynnikach rozwoju człowieka.

Potencjał genetyczny człowieka a rodzina( BIOS)

Potencjał genetyczny (biologiczny) określany, jako najbardziej podstawowa siła naturalny

(pęd do życia) zdrowie, rozmach życiowy, odporność, żywotność, plastyczność.

Z biosem łączą się stany somatyczne a od stanów somatycznych zależą stany psychiczne.

Bios wyznacza potencjalność człowieka, jawi się, jako rzeczywistość złożona.

Bios jest swoistym darem rodziny:

Struktury biosu:

• Struktura konstytucjonalna( pierwszy rok życia) - narodziny

• Struktura płodowa(okres prenatalny) -narodziny

• Struktura wrodzona - poczęcie

• Struktury dziedziczne. - poczęcie

Wszystkie te struktury tworzą fenotyp człowieka.

Wyposażenie genetyczne, jaki człowiek otrzymuje od swoich rodziców.

Potencjał genetyczny człowieka a rodzina( BIOS)

• Struktury dziedziczne - dar szeregu przodków, dotyczy nie tylko biologicznej struktury, ale także psychicznych predyspozycji. Stefan Szuman pisze, że dziecko otrzymuje te cechy od swoich rodziców w chwili poczęcia.

• Struktury wrodzone - wiążą się z samym poczęciem( zapłodnienie), ( ważne jest zdrowie rodziców, ich stan fizyczny, znajduje się pod wpływem narkotyków bądź alkoholu). W niekorzystnych warunkach mogą zachodzić tu procesy niezależne od rodziców np. nie rozdzielnie się jakiejś pary chromosomów. (Mongolizm)

• Struktury płodowe- okres prenatalny. Matka wpływa na rozwój swojego dziecka właściwościami swojego organizmu, swoim trybem życia w czasie ciąży.

• Struktury konstytucjonalne- po urodzeniu:

- naturalne karminie- przedłużenie okresu prenatalnego

- właściwy klimat rodziny- nasycony miłością i akceptacją dziecka

- wrażliwość rodziny na stan zdrowia dziecka.

Rodzina pierwszym i niezastąpionym środowiskiem dziecka( ETOS)

• Środowisko to, te elementy otaczającej struktury przyrodniczej, społecznej i kulturalnej, które działają na jednostkę stale lub przez czas dłuższy, albo krótko, lecz ze znaczną siła, jako samorzutny lub zorganizowany system kształtujących ja podniet.

- jest rzeczą pewną, ze na człowieka oddziałuje wiele środowisk, pod wpływem, których się kształtuje i rozwija.

- np. środowisko naturalne( przyroda)

- największe jednak znaczenie posiada środowisko zwane „ludzkim” lub społeczno-kulturowym.

• Różne elementy środowiska mogą różnie wpływać na człowieka- najmocniejszy wpływ wywierają elementy psychospołeczne.(tzw. związane z bezpośrednim wpływem człowieka na człowieka)

- etos działa na bios przede wszystkim przez stwarzanie sytuacji wychowawczych w środowiskach społecznych(np. rodzina), w których obowiązują określone wzorce postępowania i pełnienie określonych ról „społecznych”.

W środowisku ludzkim - rodzina ma znaczenie największe- odpowiada, bowiem naturze człowieka i charakteryzuje się szczególnymi więzami- jest wspólnotą.

---