PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO

Hasło programowe

Zagadnienia do realizacji

Działania etapowe

Sekcja odp. za realizację

Termin realizacji

I. Dobra organizacja-to zależy ode mnie II. Ja i moje środowisko

1.Zaplanowanie pracy koła 2.Wizualne odzwierciedlenie istnienia Klubu 3.W bibliotece jest dużo przyrody. 4.Tu jest moje miejsce tu jest mój dom . 5.Miasto-wyprodukowane środowisko . 6.Co`` piszczy`` w trawie ? 7.Dzielisz świat z roślinami i zwierzętami. 8.Jestem ważnym elementem przyrody.

-cele działania Klubu Młodych Przyrodników , -określenie zadań poszczególnych sekcji , -opracowanie karty członka klubu -wykonanie zaproszeń zachęcających do wstąpienia do Klubu , -urządzenie kącika Młodego Przyrodnika -skatalogowanie książek przyrodniczych w szkole i w domu , -gromadzenie książek, czasopism ilustracji , fotografii, pocztówek o tematyce przyrodniczej -sporządzenie planu osiedla z terenami zielonymi oraz miejscami zniszczonymi przez człowieka , -``Skąd Twój ród``- konkurs plastyczno-literacki , -poznawanie czynników szkodliwych i natężenia ruchu w mieście -wycieczka , -rozpoznawanie roślin i zwierząt żyjących w mieście , -``życie jednego metra`` - ilość i różnorodność organizmów żyjących na 1 m² trawnika , -korzystanie ze zmysłów wzroku słuchu ,węchu ,smaku ,dotyku w poznawaniu przyrody , -zabawa `Znajdź wśród drzew swojego Przyjaciela`` -mój Przyjaciel -zwierzę domowe prezentacja , -tworzenie listy zadań człowieka wobec przyrody , -``Ziemię wypożyczyliśmy od naszych dzieci``- ekspozycja w gablocie

Wszyscy Medialna Medialna Wszyscy Ekoturystyki Artystyczna Ekoturystyki Badawcza Badawcza Wszyscy Wszyscy Medialna

Wrzesień Wrzesień Wrzesień Cały rok Wrzesień Październik Październik Październik Kwiecień Marzec Listopad

III. Kultura ekologiczna. IV. Co mogę dać światu ?	18.Po co oszczędzać? 19.``Co mi powiesz Panie Klonie? 20.Instrukcja obsługi rezerwatu. 21.Las-bogactwo Ziemi . 22.``Ciągnie wilka do lasu``. 23.Jak nie szkodząc przyrodzie dbać o rozwój cywilizacji ? 24.Woda-niezwykła ciecz. 25.Powietrze-bezcenny``gaz``. 26.Gleba-świat po którym stąpamy . 27.Odpocząć od zgiełku-hałas i wibracje .	-referat ``Sposoby oszczędzania i racjonalnego gospodarowania zasobami od wydobycia ,przez przetwarzanie i zużywanie ``. -segregacja śmieci w domu i odzysk surowców wtórnych (ważenie zebranych surowców ), -pogadanka`` Życie roślin wiosną``, -``Opowieści drzew o sobie`` -konkurs literacki , -co wyrosło w naszym ogródku szkolnym, -referat``Formy ochrony przyrody w naszym regionie``, -tworzenie listy praw człowieka i praw lasu , -obchody ``Dnia Ziemi``, -referat``Puszcza Białowieska-zielone płuca Polski i Europy``, -posadzenie drzew i krzewów w okolicy szkoły , -pogadanka-``Znaczenie kontaktów człowieka z przyrodą`` -tworzenie regulaminu ekoturysty -projekt wycieczki po regionie (konkurs). -obchody ``Dnia Ochrony Środowiska ``, -konkurs plastyczny-``Co robię , aby chronić środowisko ? , -badanie stanu czystości wód powierzchniowych najbliższej okolicy , -badanie zanieczyszczenia śniegu , -badanie zanieczyszczeń znajdujących się w powietrzu i określani ich źródeł , -rozpoznawanie zapachów w różnych miejscach(wycieczka) , -szukanie przyczyn zanieczyszczeń gleby , -hodowla dżdżownic(badanie ich roli w glebie) , -apel-``Szkodliwość hałasu dla zdrowia człowieka``, -Dzień ciszy w szkole , -konkurs literacki ``Czym jest dla mnie cisza?,	Edukacji ekologicznej Wszyscy Edukacji ekologicznej Medialna Porządkowa Edukacji ekologicznej Medialna Artystyczna Edukacji ekologicznej Porządkowa Edukacji ekologicznej Medialna Artystyczna Medialna Badawcza Badawcza Badawcza Ekoturystyki Badawcza Artystyczna Medialna Medialna	Luty Ferie zimowe Marzec Marzec Kwiecień 22 kwietnia maj kwiecień czerwiec czerwiec 5 czerwca czerwiec październik maj styczeń styczeń maj kwiecień maj czerwiec czerwiec
III. Kultura ekologiczna.	9.``Cokolwiek czynisz ,czyń roztropnie i przewiduj skutki`` 10.Ekologiczne gospodarstwo domowe. 11.To co interesujące w moim miejscu na Ziemi. 12.Co warto obejrzeć wysłuchać ,na co należy zwrócić uwagę ? 13.``Śmietnik na Ziemi`` 14.``Oto polska złota jesień`` 15.Zwierzęta potrzebują pomocy 16.Jaka choinka na święta ? 17.Historia pewnej fabryki . 18.Po co	-sesja prezentacji projektów -jak nie szkodząc przyrodzie dbać o rozwój cywilizacji i żyć coraz lepiej , -badanie zawartości kosza na śmieci , -lokalizacja miejsc ,gdzie można wyrzucać lub oddawać surowce wtórne , -prezentacja miejsc ,w których często przebywamy i dbamy o nie , -poszukiwanie obiektów godnych ochrony w najbliższej okolicy , -propagowanie programów przyrodniczych w TV , -zbieranie informacji o przyrodzie najbliższej okolicy (radio , tv prasa ) -wykonywanie doświadczenia ``zakopane śmieci-czas rozkładu (papier ,szmatka ,plastik ,skórka z banana) -tworzenie mapy zanieczyszczeń najbliższej okolicy , -udział w akcji ``Sprzątanie Świata`` , -kolor-forma-kształt (plastyka-przyroda-geometria ) obserwacja zmian kolorów i kształtów roślin i zwierząt jesienią , -pogadanka- ``Przygotowanie roślin i zwierząt do zimy`` -``Jak traktowane są zwierzęta wokół nas ?``-ankieta , -zbiórka pieniędzy na rzecz schroniska dla zwierząt , -wykonanie i zawieszenie karmników dla ptaków , -referat` `Nielegalne wycinanie drzew ``, -wykonanie stroików świątecznych z surowców wtórnych , -pogadanka`` Odwracalność i nieodwracalność zjawisk w przyrodzie ``, -mapka z fabrykami zanieczyszczającymi środowisko	Badawcza Wszyscy Wszyscy Ekoturystyki Edukacji ekologicznej Wszyscy Badawcza Edukacji ekologicznej Wszyscy Medialna Edukacji ekologicznej Edukacji ekologicznej Porządkowa Edukacji ekologicznej Porządkowa Edukacji ekologicznej Medialna	Grudzień Styczeń Kwiecień Cały rok Wrzesień Maj Wrzesień Wrzesień Październik Październik Listopad Listopad Grudzień Grudzień Styczeń Styczeń
V. Mój ekologiczny program na XXI wiek.	28.Odpady-szukaj zysku w odzysku. 29.Jak tu było 100 lat temu , jak jest też i jak będzie za 100 lat ? 30.Gdybym był prezydentem Ziemi... 31.A jeśli zasadzę drzewo... 32.Trzecia planeta od Słońca.	-informacje w gablocie dotyczące wykorzystania surowców wtórnych , -ustawienie pojemników na zużyte baterie i puszki po napojach , -dbanie o czystość w szkole i najbliższej okolicy , -konkurs``Gałganek``. -wystawka:RADOM-100 lat temu, dziś i za 100 lat. -konkurs plastyczny ``Jak będzie wyglądał Radom za 100 lat ?`` -konkurs literacki na najlepsze powiadanie , -sadzenie drzew w okolicy szkoły, w osiedlu , -``Co widzą na Ziemi mieszkańcy innych planet?``konkurs literacko-plastyczny.	Medialna Edukacji ekologicznej Wszyscy Edukacji ekologicznej Medialna Medialna Artystyczna Porządkowa Artystyczna	Wrzesień Luty Czerwiec Wrzesień Kwiecień Cały rok Marzec Marzec Styczeń 10-22 Kwietnia Wrzesień Kwiecień Marzec
Przedstawiony plan pracy i jego realizacja ma wyposażyć uczniów w podstawowe wiadomości , umiejętności i postawy związane ze środowiskiem ich życia. Działania te w rezultacie powinny wykształcić człowieka wrażliwego na piękno przyrody , a jednocześnie rozumnie z nią współdziałającego i rozsądnie gospodarującego jej zasobami

---