Przeczytaj tekst źródłowy i odpowiedz na niżej zamieszczone pytania:
„GRUPA RÓWIESNICZA
Przed pójściem do szkoły większość dzieci styka się ze światem grupy rówieśniczej. Ten obszar pod wieloma względami różni się od rodziny. Po pierwsze już z definicji, ze grupa rówieśnicza składa się z [...] dzieci w tym samym wieku. Po drugie pozycja społeczna w rodzinie jest automatycznie, w grupie rówieśniczej zaś trzeba na nią zapracować. Po trzecie, w rodzinie (tak jak w szkole) socjalizacja przebiega w sposób przemyślany i zaplanowany; w grupie rówieśniczej znaczna część socjalizacji odbywa się bez jakiegokolwiek przemyślanego planu.
Grupa rówieśnicza - podobnie jak szkoła - spełnia istotną funkcję polegającą na rozluźnieniu więzów łączących dziecko z rodziną, która początkowo stanowi wszechogarniający kontekst społeczny. Zarówno szkoła jak i grupa rówieśnicza przedstawiają dziecku dodatkowe, niekiedy alternatywne, modele zachowań, a także norm i wartości.
MASS MEDIA
[...]Inaczej jest w przypadku mass mediów (środków masowego przekazu), które są zbiorem różnych sposobów komunikowania treści przeznaczonych dla wielu odbiorców (obejmują np. radio, TV, gazety, magazyny, książki, a także - szczególnie w dzisiejszych czasach - kasety wideo, płyty, kasety audio i płyty kompaktowe) Media wpływają na socjalizację, prezentując dodatkowe alternatywne modele ról, a także norm i wartości społecznych.
Być może najważniejszym współczesnym środkiem społecznego przekazu jest telewizja. Pozytywną strona telewizji jest znakomite spełnianie przez nią funkcji edukacyjnej (np. Ulica Sezamkowa). Telewizja w łatwo przyswajalny sposób poszerza horyzonty dziecka, pokazując mu miejsca i wydarzenia, których nie mogłoby doświadczyć bezpośrednio (np. serie filmów przyrodniczych). Negatywnych stroną telewizji jest ukazywanie przez wiele programów nierealistycznego i zbyt uproszczonego obrazu świata oraz szczególnie częste pokazywanie przemocy [...].
INNE CZYNNIKI
Oprócz rodziny, szkoły, grupy rówieśniczej i mass mediów na socjalizację wpływają również instytucje religijne, sąsiedztwo, organizacje rekreacyjne, wspólnoty itp. Wszystkie te czynniki przyczyniają się do rozwoju sposobu postrzegania świata przez jednostkę i do zrozumienia przez nią, czym jest zachowanie społecznie pożądane i niepożądane.[...]”
wymień czynniki socjalizacji
na czym polega socjalizacja w grupie rówieśniczej?
W jaki sposób media uczestniczą w procesie socjalizacji? Czy ich wpływ jest pozytywny czy negatywny?