Techniki pracy samokształceniowej

1. Czytanie i studiowanie literatury

2. Słuchanie i dyskutowanie

3. Czerpanie wiedzy z innych źródeł

4. Pisemne opracowywanie zagadnień

5. Uczestniczenie w życiu kulturalnym ( w ramach czasu wolnego )

Uwarunkowania efektywnego czytania

1. czytaną książkę potrafimy dobrze zrozumieć i zainteresować się jej treścią

2. potrafimy dostrzegać związek pomiędzy tym, co jeż wiedzieliśmy, a tym czego dopiero się dowiadujemy

3. potrafimy czerpać z książki pomoc w realizowaniu określonych zadań

4. widzimy sposoby spożytkowania wiedzy, którą zdobywamy

Sposoby czytania książek

1. całkowite ( czytamy dokładnie całą książkę )

2. cząstkowe ( opracowujemy dokładniej tylko pewne części )

3. kombinowane ( czytanie całkowite pewnych części książki a wybiórcze innych )

Rodzaje opracowań pisemnych

1. uczące ścisłości wyrażania myśli - sprawozdania i protokoły, opisy ścisłe ( przedmiotów i sytuacji ), streszczenia, artykuły notatki

2. opracowania pisemne ćwiczące wyrażanie indywidualnych przeżyć tj. opowiadania, opisy literackie

Tok pracy nad samodzielnym opracowaniem pisemnym - ogniwa

1. analiza tematu prowadzącego do zrozumienia zasadniczego problemu

2. wstępny zarys opracowania ( szkic wytaczający linię rozwiązania )

3. ustalenie formy opracowania

4. ułożenie szczegółowego planu

5. rozwinięcie planu w oparciu o zgromadzony materiał spostrzeżeniowy

6. budowa wyrażeń

7. poprawienie brulionu opracowania

8. przepisanie na czysto

Wymagania odnośnie referatu

1. powinien głosić jakąś prawdę rzeczową, wyjaśniać ją i uzasadniać tak, aby została przez słuchaczy zrozumiana i przyjęta

2. (lub) powinien stawiać jakiś problem do rozwiązania

3. (lub) wysuwać jakiś projekt działalności, wymagający omówienia i uwzględnienia

Części referatu

1. wstęp - należy podać co jest tematem i wyklarować sens dyskusji nad nim

2. główna część referatu - rozwinięcie tematu

3. zakończenie - należy sformułować tezę i pytania do dyskusji

Praca nad przygotowaniem referatu

1. wstępne przemyślenie tematu

2. zebranie potrzebnego materiału z literatury

3. opracowanie referatu

4. skonstruowanie spreparowanego tekstu i przygotowanie się do wypowiedzi

Opis z pokazem

-charakteryzowanie przedmiotów, zjawisk przyrody, faktów historycznych i osób ( charakterystyka powinna dotyczyć cech istotnych z punktu widzenia realizowanego tematu )

Odczyt

• polega na pisemnym przygotowaniu materiału , który ma stanowić treść zajęć, a następnie dosłownym jego odczytaniu ( trzeba dobrze znać zagadnienia związane z tematem, opracować tekst i umieć z odpowiednią dykcją odczytać )

Informacja

zwięzłe przedstawienie całości zagadnienia z podkreśleniem najważniejszych problemów z krótkim komentarzem wyjaśniającym

Prezentacja

1. Przedstawienie całości zagadnienia w atrakcyjnej formie podkreślając ogólne walory

2. wykorzystanie różnych środków dydaktycznych ( plansze, mapy )

3. podzielenie całości na części składowe i ich przedstawienie

4. szczegółowe omówienie części składowych

5. zainicjowanie pytań od słuchaczy i udzielenie odpowiedzi

6. podsumowanie - podkreślenie walorów

Wymogi wszystkich form

1. przestrzeganie czasu

2. przedstawienie treści w sposób zrozumiały - język

3. dykcja

4. kontakt ze słuchaczami ( komunikatywność )

5. oryginalność przekazu ( własne przykłady, poglądy - krytycyzm )

6. umiejętność prowadzenia dyskusji i jej podsumowania

11 kroków do sukcesów w sporcie

1. wyobraź sobie to czego pragniesz

2. opracuj plan

3. wyznacz cele

4. dobrze wybierz

5. ustawiaj na odpowiedniej pozycji

6. motywuj

7. stale się ucz

8. pobudzaj zaangażowanie graczy

9. oceniaj błędy

10. pobudzaj talent

11. kieruj się zdrowym rozsądkiem

---