Pedagog szkolny (według Encyklopedii pedagogicznej)- osoba zatrudniona w szkole w celu uzupełniania, pogłębiania i rozszerzania działalności dydaktyczno- wychowawczej prowadzonej przez nauczycieli. Po raz pierwszy funkcja pedagoga szkolnego pojawiła się na w roku szkolnym 1973-1974. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 stycznia 2003 roku dotyczące udzielania, organizowania pomocy psychiczno- pedagogicznej: Paragraf 2- na czym polega pomoc psychologiczno- pedagogiczna w placówkach: Zadania:
np.: - zajęcia dydaktyczno- wychowawcze, - zajęcia profilaktyczne, - zajęcia psycho- edukacyjne, - zajęcia specjalistyczne (np. logopedyczne), - porady, konsultacje dla nauczycieli, rodziców i uczniów;
np.: - pomoc materialna, - pomoc przez organizowanie zajęć wyrównawczych;
|
Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z 26 października 1982 roku Art. 4 paragraf 1 i 3 Sprawy zgłaszane z urzędu:
Sytuacje, które są zgłaszane przez osobę poszkodowaną:
Z każdej rozmowy pedagoga z rodzicem lub uczniem musi być napisana notatka. Pedagog szkolny musi:
|
Koncepcje pracy pedagoga szkolnego:
|
- gdy nie ma nauczyciela- wchodzi na zastępstwo, - gdy nie ma nikogo w świetlicy- idzie do świetlicy, - trzeba jechać na konferencję to jedzie;
czyli pedagog- stróż prawa, egzekutor, pedagog śledczy
|
|
Idealny pedagog:
Obowiązek nauki- do 18 lat. Obowiązek szkolny- do gimnazjum. Procedury- w szkole w razie zaistniałej potrzeby np. bójka. Wybrane problemy szkolne:
uczeń- wychowawca uczeń- pedagog uczeń- dyrektor uczeń- rodzic uczeń- nauczyciel
|
W kontrakcie:
- obniżenie sprawowania (do jakiego stopnia), - nie jedzie na wycieczkę, - sprawa zostanie skierowana do Sądu rodzinnego i nieletnich;
- list gratulacyjny dla rodziców, - pochwała na forum;
UCZEŃ PODPISUJE W OBECNOŚCI RODZICA
Działania egzekucyjne wobec rodziców:
Bójki i zachowania agresywne na terenie szkoły:
|
Uczeń pod wpływem środków odurzających (leki, alkohol, narkotyki):
Uczeń posiada lub rozprowadza środki psychoaktywne:
NAUCZYCIEL NIE MA PRAWA DOTKNĄĆ ANI PRZESZUKAĆ UCZNIA Znajdujemy środki przypominające narkotyki:
Uczeń podejrzewany jest o używanie środków psychoaktywnych:
Profilaktyka uzależnień: Profilaktyka- przeciwdziałanie lub zapobieganie. Profilaktyka pierwszorzędowa- od 2005 roku profilaktyka uniwersalna:
Profilaktyka drugorzędowa- od 2005 roku profilaktyka selektywna:
Profilaktyka trzeciorzędowa- od 2005 roku profilaktyka wskazująca:
|
Programy dla wszystkich: Trzeci elementarz czyli program siedmiu kroków: Przeznaczony jest dla dzieci z końcowych klas szkoły podstawowej do gimnazjum (12-17 lat z założenia) 7 podstawowych elementów:
Program „Jak żyć z ludźmi?”: Celem jest nauczenie umiejętności społecznych. Elementy, części:
- samoocena, - poczucie własnej wartości,
Program „Dziękuję, nie”: Głównym celem programu jest nauczenie odpowiedzialności za swoje postępowanie oraz umiejętność odmawiania. Przeznaczona dla dzieci 10-12 lat. Podaje się informacje o używkach. Program „Zanim spróbujesz”: Składa się z 4 części:
Elementy:
Program „Jaś i Małgosia na tropie”: Biorą w nim udział uczniowie i nauczyciele. Przeznaczony jest dla uczniów klas 4-5 szkoły podstawowej.
|
Składa się z dwóch części:
- rozpoczyna się spotkaniem z rodzicami, gdzie rodzice muszą zgodzić się na wprowadzenie programu, - wybiera się liderów młodzieżowych- osoby z uczniów, które przechodzą szkolenie i potem uczą kolegów, - właściwe zajęcia w klasie- prowadzone przez liderów przy pomocy nauczyciela, - wieczór Jasia i Małgosi- spotkanie uczniów, rodziców i nauczycieli- podsumowanie;
Rodzice pracują ze swoimi dziećmi, mają Program „Cukierki”: Przeznaczony jest dla dzieci w przedszkolu. Oparty jest na bajce o tym samym tytule. Czyta się bajkę a następnie rozmawia. Cele:
Programy dla grup podwyższonego ryzyka: Program „Odczuwaj, ufaj, mów”: Przeznaczony jest dla dzieci alkoholików. Ma na celu nauczenie mówienia co czują, mówienia o sobie, nawiązywania przyjaźni itp. Trening zastępowania agresji: Założenie: Agresja wynika z braku umiejętności społecznych i psychologicznych. Przyczyną agresji jest lęk. Trzeba nauczyć radzić sobie w różnych sytuacjach. Program „Małolat”: Przeznaczony jest dla dzieci i młodzieży, które miały kontakt z alkoholem. Jest 7 spotkań po 2 godziny - np. na izbie wytrzeźwień. W 2 spotkaniach uczestniczą rodzice z fachowcami (3). ?????????????? Aby prowadzić takie zajęcia trzeba posiadać certyfikat, zaświadczenie. określone zadania do wykonania.
|
Inne problemy, z którymi spotyka się pedagog szkolny: Wagary (opuszczanie zajęć lekcyjnych): Trzy grupy przyczyn:
- lęk przed nauczycielem, - lęk przed uczniami, - lęk, że jestem nieprzygotowany, - zaległości w nauce, - dziecko boi się wyśmiania i odrzucenia przez kolegów, - brak poczucia bezpieczeństwa w szkole;
- inni koledzy, którzy namawiają np. z dzielnicy, - ładna pogoda np. wiosna, - dla rozrywki np. impreza pozaszkolna lub otwarcie jakiegoś obiektu;
- patologie, - brak zainteresowania dzieckiem, - nieprawidłowe relacje w rodzinie, - nieprawidłowe postawy rodzicielskie. Rodzaje wagarowania:
np. Mam sprawdzian więc nie pójdę do szkoły, napiszę w innym terminie. KOMBINOWANIE
Wynikają z lęku przed czymś.
Wynikają z buntu, niezaspokojenia potrzeby.
Trwają bardzo długo nawet tygodnie. Niepowodzenia szkolne: Według Czesława Kupisiewicza uczeń, który przeżywa niepowodzenia szkolne przeżywa cztery etapy:
Dwa powyższe etapy przechodzą w sposób ukryty, utajony, niejawny.
|
Przyczyny niepowodzeń:
np.:
tkwią w samym uczniu:
tkwią w błędach popełnianych przez nauczyciela lub przez czynnikach niezależnych od nauczyciela np.
|
|
1