Temat lekcji : Spotkanie z wodą .
Cele lekcji :
poznanie podstawowych własności wody
poszukiwanie wody wokół nas
znaczenie wody dla człowieka
przygotowanie dzieci do samodzielnej obserwacji i eksperymentowania
Metody :
obserwacja
metoda eksperymentu
śnieżna kula
Formy pracy :
indywidualna , grupowa , zbiorowa
Środki dydaktyczne ;
woda , szklanki , gleba , waga , butelka , miseczka , cytryna , karty pracy nr 1,2,3,4,5,6.
Przebieg lekcji
Faza wprowadzająca :
Sprawy organizacyjno-porządkowe .
Zapoznanie uczniów z formą i celami zajęć .
Podzielenie uczniów na grupy oraz wybór liderów .
Zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo w czasie wykonywania doświadczeń .
Faza realizacji :
Właściwości wody
rozdanie i omówienie kart pracy nr 1,2,3 dla uczniów poszczególnych grup
praca uczniów w grupach pod kierunkiem nauczyciela
przedstawienie wniosków przez liderów grup
zapis wniosków do zeszytów
Woda wokół nas .
- rozdanie kart pracy nr 4,5,6 ; pozostałe czynności jak w punkcie 1.
Jakie jest znaczenie wody w przyrodzie ?
praca metodą „śnieżnej kuli”
zapis wniosków do zeszytów
Sposoby oszczędzania wody .
Czynności takie same jak w punkcie 3.
Faza podsumowująca :
Przypomnienie wniosków z przeprowadzonej lekcji.
Ocena aktywności uczniów na lekcji .
Praca domowa dla chętnych uczniów „Zaproponuj , przeprowadź i opisz dowolny eksperyment przyrodniczy”